【题目】在了解水的吸热多少跟质量及温度升高大小有关的基础上,同学们想探究“比较不同物质的吸热能力”,于是找来了水和铁砂进行实验.
(1)怎样来比较水和铁砂的吸热能力呢?请你简述实验思路.____________
(2)小雪用如图所示的装置,在两只相同的试管中分别加入质量相等的水和铁砂,分别用同一酒精灯加热,用温度计测量它们温度变化5℃、10℃、15℃所需的时间.请你帮助小雪设计实验数据记录表格_____.
(3)晓彤认为小雪的实验需要两次才能完成,过于繁琐,于是使用两套完全相同的装置同时进行实验,则晓彤实验中必须用到的测量工具是 ______ .
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【题目】归纳推理是一种重要的科学思维方法。下列归纳推理正确的是( )
A. 如图:向右移动滑片,若通过R1的电流增加a安,则通过R2的电流也增加a安
B. 如图:仍呈清晰的像,若物距增加b厘米,则像距也要增加b厘米
C. 如图:加水液面升高,若小铁球受到的浮力增加c牛,则大铁球受到的浮力也增加c牛
D. 如图:保持杠杆平衡,若左侧增加d个钩码,则右侧也要增加d个钩码
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【题目】把质量为10㎏的水,从20℃加热到100℃,若用焦炭加热,需燃烧0.5㎏焦炭.求:
(1)水吸收的热量是多少?
(2)这些焦炭完全燃烧放出的热量是多少?
(3)煤炉的效率是多少?(焦炭的热值3.0×107J/kg)
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【题目】某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率,待测小灯泡的额定电压为2.5 V。
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接。(要求:连线不得交叉,电压表量程要正确)
(2)检查电路连接无误后,闭合开关S,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动。产生这一现象的原因可能是____________________。
(3)故障排除后进行实验,通过移动滑片记录了多组数据,并作了如图乙所示的I-U图像,根据图像可知小灯泡的额定功率为________W。
(4)现将该小灯泡与一个10 Ω的定值电阻串联后接入电压为3 V的电源两端,此时小灯泡的实际功率是________W。
(5)根据图像可知小灯泡的电阻随电压的升高逐渐_______,原因是________________________。
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【题目】通过《电阻的测量》一节后面的“想想做做”,我们知道小灯泡的电阻会随着小灯泡两端电压的变化而不同。如图甲所示是通过小灯泡L和电阻R的电流随它们两端电压变化的图像,将它们按如图乙所示接入电路中,闭合开关S时,小灯泡的实际功率为P1=1 W。求:
(1)电源电压U;
(2)再闭合开关S1后电流表的读数I2和电阻R的阻值;
(3)再闭合开关S1后电路消耗的总功率P。
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【题目】甲、乙两物体质量相等,已知甲物体的体积为20cm3,乙物体的体积V乙=3V甲,甲物体密度是乙物体密度的5倍,若两物中只有一个空心的,则_______一定是空心的,且空心体积______cm3。
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【题目】在学习牛顿第一定律时,为了探究阻力对物体运动的影响,我们做了如图1所示的实验.
(1)实验中为了让小车滑到水平面时的初速度相等,你的操作方法是: .
(2)由实验现象可知:水平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到阻力越 ,速度减小得越 .
(3)由实验现象可以推断:假如物体在绝对光滑的水平面上运动,则物体在水平方向上不受力,它将做 .
友情提醒:以下两题只有一个选项正确
(4)关于该实验,同学们得到如下结论,错误的是
A.小车在水平面上运动时,受到的重力和支持力是一对平衡力
B.小车在水平面上向前运动时,惯性力与阻力是一对平衡力
C.实验中主要运用了控制变量法和理想实验法
D.通过三次实验,并不能直接得出牛顿第一定律
(5)如图2,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平面上向右作匀速直线运动.试运用力和运动的关系判断,下列说法正确的是
A.若木块与小车的接触面粗糙,木块在水平方向上受到一对平衡力
B.若木块与小车的接触面粗糙,木块在水平方向上受到摩擦力作用
C.若木块与小车的接触面光滑,小车加速时木块仍保持匀速向右运动
D.若木块与小车的接触面光滑,小车突然减速时木块会向右倾倒.
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【题目】如下图所示为最新型的智能穿戴设备谷歌眼镜(GoogleProjectGlass).它的外观类似一个环绕式眼镜,其中一个镜片具有微型显示屏的功能.眼镜可将信息传送至镜片,并且允许穿戴用户通过声音控制.Google眼镜包含了很多高科技,包括蓝牙,WiFi,骨传导耳机,照相机,麦克风,触摸盘以及帮助你探测倾斜度的重力感应和陀螺仪.下列关于谷歌眼镜的说法正确的是( )
A. 蓝牙和WiFi 信号都是通过超声波传递信息的
B. 声波和电磁波的传播都需要介质
C. 麦克风是将声信号转化成电信号的装置
D. 用户通过声音控制主要是识别用户声音的响度
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【题目】在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中,按照图所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.
质量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
实验数据表明:质量增加多少倍,重力也增加多少倍,重力与质量的比值是定值,从而可以得出重力和质量的关系是:________,这一关系用表达式可以表示为________,其中g=10 N/kg,读作________,它的物理意义是________
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