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19.如图所示电路,电源两端的电压为12V,且保持不变.滑动变阻器R1的最大阻值为10Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V.闭合开关S,为保证两块电表均不超量程工作,定值电阻R2的阻值至少为(  )
A.40ΩB.30ΩC.20ΩD.10Ω

分析 根据电压表量程和电流表的量程确定电路中的最大电流;然后结合串联电路的特点和欧姆定律的应用计算定值电阻R2的最小阻值.

解答 解:当滑动变阻器接入电路的阻值为10Ω,电压表的示数为3V时,电路中的最大电流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A<0.6A,所以电路中的最大电流为0.3A;
根据公式I=$\frac{U}{R}$,并且串联电路中,串联电路两端电压等于各部分电压之和,
则定值电阻R2的最小阻值:R2=$\frac{{U}_{2}}{I}$=$\frac{12V-3V}{0.3A}$=$\frac{9V}{0.3A}$=30Ω.
故选B.

点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的计算,关键是根据电流表和电压表的最大值计算电路能正常工作时电路中的最大电流.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,当开关S闭合后,下列说法正确的是(  )
A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路
B.灯L1与灯L2是串联,电压表可测出灯L2两端的电压
C.灯L1与灯L2是并联,电流表A1测的是灯L1的电流
D.灯L1与灯L2是并联,电流表A2测的是灯L2的电流

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在“探究平面镜成像特点”的实验中,小敏同学用如图甲所示的装置进行实验,在玻璃板中观察到了蜡烛A的像.
 
(1)为了探究像和物的大小关系,他拿出另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后,则蜡烛B不需要(选填“需要”或“不需要”)点燃,前后左右移动蜡烛B,直至看上去与A的像完全重合,由此得出平面镜所成的像和物大小相等.
(2)小敏同学还得出像和物到平面镜的距离相等.据此,用图乙所示方法测视力时,镜中视力表的像到人的距离为4.2m.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中,小明选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验,电路图如图甲所示.

(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大.(导线不能交叉)
(2)连接电路时,开关应处于断开(选填“断开”或“闭合”)状态.
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是C(填字母).
A.电阻断路  B.电流表坏了  C.滑动变阻器短路  D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验.为达到实验目的,滑动变阻器除了起到保护电路的作用外,还起到调节电阻两端电压保持不变的作用.实验中,当把10Ω的电阻换成15Ω的电阻后,在图乙中应把变阻器滑片向左 (选填“左”或“右”)滑动,同时眼睛盯住电压表才可能达到这个目的,实验所采用的物理思想方法可称为控制变量法(选填“控制变量法”、“转换法”或“等效替代法”).
(5)根据实验数据,作出I-R图象如图丙所示.根据实验目的分析图象可得出结论:电压不变时,导体中的电流与导体的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.2016年10月19日,“神舟十一号”飞船与“天宫二号”实施自动交会对接.如图5所示为“神舟十一号”飞船与“天宫二号”组合体飞行模拟画面,“神舟十一号”内的航天员看到“天宫二号”纹丝不动,地球在缓缓转动,则航天员选择的参照物可能是(  )
A.太阳B.地球C.“天宫二号”D.“神舟十一号”

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,是探究焦耳定律的实验装置.已知R1>R2,闭合开关后,通过两段电阻丝的电流I1等于I2,电阻丝两端的电压及U1大于U2.(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.对静电现象的认识,下列说法中正确的是(  )
A.自然界只存在正、负两种电荷
B.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥
C.摩擦起电创造了电荷
D.避雷针放电不属于静电现象

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.如图甲是某品牌的足浴盆,它既有加热功能,又有按摩功能,温控开关可自动控制盆中水的加热温度.图乙是足浴盆的简化电路图,相关参数如表,请根据这些信息完成下列问题:
型号B25
额定电压220V
加热功率800W
电动机功率22W
(1)启动按摩功能时通过电动机线圈的电流;
(2)在足浴盆中加入适量水后,在额定电压下只加热300s,足浴盆消耗的电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.如图,当向烧杯中不断加入一定体积的某种液体时,得到质量和体积的关系图象,求:
(1)烧怀的质量是多少g?
(2)该液体的密度是多少kg/m3
(3)当烧杯和液体的总质量为100g时,杯中液体的体积为多少m3

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