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    12．在探究并联电路中的电流关系时，小明和小丽都按图甲所示电路做实验

    （1）小明闭合开关发现，发现指针偏转如图乙，产生这种情况的原因电流表量程选择太小．调整后，小明记录的数据如表一所示．
    （2）小丽闭合开关发现指针偏转如图丙所示，产生这种情况的原因是电流表“+”、“-”接线柱接反了．调整后，小丽记录的数据如表二所示．
    表一：小明记录的数据
    次数
    电流    		123
    IA/A0.160.200.24
    IB/A0.160.200.24
    IC/A0.320.400.48
    表二：小丽记录的数据
    次数
    电流    		123
    IA/A0.10.40.8
    IB/A0.20.20.2
    IC/A0.30.61.0
    （3）通过对他们的实验数据分析，可以得出结论并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
    （4）小明根据实验数据得出“并联电路各支路的电流一定相等”，你觉得对吗？（对/不对）不对．你对小明的实验有何建议应当更换不同规格的小灯泡，进行多次实验，多测几组实验数据．

    分析 （1）测量的电流不能超过电流表的最大量程；
    （2）电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；
    （3）分析表中实验数据，根据干路电流与支路电流的关系得出结论；
    （4）为得出普遍规律，应使用不同规格的实验器材做多次实验，测出多组实验数据．

    解答 解：（1）图乙指针显示在刻度盘的右边，且超出刻度线，说明电流表选用的量程偏小；
    （2）电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；否则指针会反转，图丙的电流表的指针在偏向刻度盘的左边，所以原因是电流表的“+”、“-”接线柱接反了．
    （3）由表中实验数据可知，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
    （4）从小明的数据看，两条支路中的电流相等，他没有更换规格不同的灯泡多做几次实验，所以他的结论不可靠；为得出普遍结论，应当更换不同规格的小灯泡，进行多次实验，多测几组实验数据．
    故答案为：（1）电流表量程选择太小；
    （2）电流表“+”、“-”接线柱接反了；
    （3）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
    （4）应当更换不同规格的小灯泡，进行多次实验，多测几组实验数据律．

    点评 （1）此题主要考查了并联电路中电流的特点实验，同时考查了在实验中根据实验数据分析结论的能力，中考常见题型．
    （2）电流表的正确使用，不能超量程并且接线柱不能接反，读数时要先确定量程和分度值．

    练习册系列答案
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    A．两球受到的浮力相同
    B．两球受到的浮力不等，甲球受到的浮力大
    C．两球的密度不等，乙球的密度大
    D．两个杯子对桌面的压力不同

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    20．对如图所示的四个情景的说法正确的是（　　）
    A．
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    B．
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    C．
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    D．
    双杠运动员上杠前手涂抹镁粉是为了减小手和杠间的摩擦

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    17．如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（　　）
    A．L1不能发光，L2能发光B．L1与L2都能发光
    C．L1能发光，L2不能发光D．L1与L2都不能发光

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    4．小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件：
    　　　控制条件
    编号    		琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截
    面积/mm2
    A钢200.3
    B钢200.7
    C尼龙丝300.5
    D铜400.5
    E尼龙丝400.5
    （1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为A、B的琴弦．
    （2）探究过程通常采用下列一些步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题；④猜想假设；你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是③④②①．
    （3）弹吉它时，手指在弦上来回移动，是通过改变弦的长度来改变音调高低的．
    （4）上述实验用控制变量法来探究问题．

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    A．水银B．食盐C．酒精D．食用油

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    2．英国科学家法拉第，发现了电磁感应现象，图中能表明这一现象的实验是（　　）
    A．B．C．D．

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