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6.我市初中毕业生升学体育考试在原有项目基础上新增跳绳、仰卧起坐等项目.
(1)体育考试中,小明特意穿了底部有很多花纹的运动鞋,这样做的目的是:为了增大摩擦力;
(2)投掷铅球时,铅球离开小明的手后还能继续前进,是由于铅球具有惯性;
(3)1000米中长跑考试中,小明的成绩是3分20秒,他的平均速度为5米/秒.

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性,惯性是物体的一种属性;
(3)先将时间单位进行换算,再根据速度公式v=$\frac{s}{t}$即可计算速度的大小.

解答 解:(1)运动鞋底面有凹凸不平的花纹,是增大鞋底和地面之间的粗糙程度来增大摩擦力,防止滑倒.
(2)铅球离开小明的手后还能继续前进,是由于铅球具有惯性,仍要保持原来的运动状态;
(3)小明跑1000米,所用时间:t=3min20s=200s,则平均速:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1000m}{200s}$=5m/s.
故答案为:(1)增大;(2)惯性;(3)5.

点评 此题考查增大摩擦力的方法、惯性和速度的计算,掌握摩擦力大小的影响因素和速度公式的应用,利用控制变量法,解释生活中的问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求.甲乙两同学做了如图所示的实验:在静止的小磁针上方平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针转动了.对于小磁针转动的原因,两同学有着不同的假设:
甲:是因为导线通电发热,造成导线周围空气温度升高,空气的对流运动使磁针偏转
乙:是因为电流周围产生磁场,磁场对磁针产生了力的作用
(1)没通电时,静止的小磁针的N极指向北方.(填“南方”或“北方”)
(2)两同学讨论后,设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的:他们调换电池的正负极,改变电流的方向,闭合开关,如果甲同学的假设是正确的,预计应该看到的现象是磁针偏转的方向不变.
(3)老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针的转动方向将改变(选填“不改变”或“改变”).
(4)在做该实验时,下列操作中现象最明显的是B
A.电流沿东西方向放置在磁针的正上方
B.电流沿南北方向放置在磁针的正上方
C.沿电流方向放置小磁针,使磁针在导线的正下方
D.沿电流方向放置小磁针,使磁针在导线的延长线上.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列有关分子的说法中,正确的是(  )
A.所有物质都是由分子构成的
B.分子极其微小,只能在光学显微镜下才能看到
C.液体蒸发是由于分子不停地运动引起的
D.当物质从液态转变为固态时,分子间的空隙一定减小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列关于能量的转化和守恒的说法中不正确的是(  )
A.绿色植物的光合作用将光能转化为化学能
B.酒精燃烧时,将化学能转化为内能
C.发电机发电时,将机械能转化为电能
D.汽车匀速下坡时,重力势能转化为动能

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在“用温度计测量水的温度”实验中:
(1)实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的特性制成的.
(2)使用温度计之前,应观察它的量程、分度值和零刻度线的位置.
(3)请指出图甲所示的操作错误之处:温度计的玻璃泡碰到了容器底、视线未与液柱上表面相平
该同学在测量温水的温度时,温度计示数如图乙所示,应记为16℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在研究“平面镜成像特点”实验中,某兴趣小组用薄玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等进行实验.如图:
(1)他们采用薄玻璃板代替平面镜来进行实验,所成的像虽不如平面镜清晰,但便于观察并确定像的位置.该实验中所成的像是虚像.(填“实像”或“虚像”)
(2)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛A(填“A”或“B”)这一侧观察.
(3)将玻璃板向蜡烛A移近2cm,则蜡烛B应从原来位置向玻璃板移动4cm才能与蜡烛A的像再次完全重合.
(4)小组中有一位同学将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行该实验,发现实验效果更好.请你对这位同学的做法做出评价:方格纸可以直接在纸上判断物体和像之间的位置关系.(答出其中一个优点即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小明同学做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合要求的滑动变阻器、电表、开关和导线,如图1是小明没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整.
(2)小明连好电路后,闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表示有示数,电流表无示数,则故障原因可能是灯泡断路
(3)排除故障后小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图2所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.425W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.用如图所示电路探究“电流与电压、电阻关系”的实验中.
表一:
R=10Ω电压/V1.522.5
电流/A0.150.20.25
表二:
U=2V电阻/Ω51020
电流/A0.40.20.1
(1)探究“电流与电压的关系”,所测的数据如表一所示,由表一数据可得,在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;电路中滑动变阻器起到主要作用是改变定值电阻的电压和通过的电流.
(2)探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示,依据表格和电路图分析,将电阻R由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向右端移动滑片P,使电压表的示数保持不变,此时滑动变阻器起到主要作用是控制定值电阻的电压保持不变.

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15.近期,我国某著名空调生产企业创新推出“画时代空调”(如图),看上去像一件艺术品,另外它还有一个功能的优势在于:利用独创的上下风口设计进行冷暖分区送风.该空调上下各有二个(共四个)出风口,可以针对冷暖风设置不同送风方向,为了在使用时达到更好的效果,下列说法正确的是(  )
A.制热时由向下出风口送热风,制冷时由向上出风口送冷风
B.制热时由上出风口送热风,制冷时由向下出风口送冷风
C.无论冷风还是热风都上、下各用一个出风口送风
D.无论冷风还是热风都从向下的出风口送风

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同步练习册答案