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13.以下是小明和小杰写的一份探究报告
问题:并联电路干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和
设计实验:略
进行实验:闭合开关,记录A、B、C各点的电流值如下表所示
A点电流IA/AB点电流IB/BC点电流IC/A
0.40.40.8
(1)小明的猜想是正确(填“正确”或“不正确”)
(2)请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足:所选灯泡规格相同;实验次数太少.

分析 (1)干路中的电流等于各支路中的电流之和;
(2)应用归纳法得出结论时,要求所选样本一是有代表性,二是样本数量要足够多.

解答 解:(1)干路中的电流等于各支路中的电流之和,小明的猜想是正确的;
(2)因小明同学选用了两个规格相同的灯泡,所选灯泡太特殊,不具有代表性;
只做了一次实验,实验次数太少,得出的结论有偶然性.
所以小明实验方案中的不足是:所选灯泡规格相同;实验次数太少.为得出具有普遍性的结论,应换用不同规格的灯泡多次实验.
故答案为:(1)正确;
(2)所选灯泡规格相同;实验次数太少.

点评 本题探究并联电路干路电流与各支路电流有什么关系,主要考查归纳法的具体运用,要掌握这种方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示电路,R2的阻值为12Ω,电流表测得通过R1的电流为0.5A,电压表的示数为3V.求:
(1)电阻R1的阻值;
(2)电源电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.下列说法中正确的是(  )
A.电路中有电流,电路两端就一定有电压
B.用电器是将电能转化为其他形式的能的装置
C.用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带正电荷
D.滑动变阻器四个接线柱必须是同接上或者同接下

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小嘉做“测定小灯泡的电功率”实验,小灯的额定电压可能为2.2伏或3.8伏,且额定功率小于1瓦.实验室提供了电压为2伏的电池若干节.她正确连接电路,并将滑片移到滑动变阻器的一端,闭合电键观察到电压表的示数如图(a)所示,小灯的亮度很暗.然后她将变阻器的滑片向另一端移动,观察到电流表示数变小;当滑片到达另一端时,电压表、电流表的示数如图(b)、(c)所示.

①小嘉在器材选择和在操作过程中均存在问题,她在操作过程中存在的问题是连接电路时,变阻器的滑片没有置于阻值最大处;;图(a)中电压表的读数为2V.
②小嘉改正了上述问题,重新设计电路进行实验.当她移动变阻器的滑片到中点位置(即变阻器接入电路的电阻为最大值的一半)时,小灯泡恰好正常发光,此时电压表指针恰好位于刻度线上,求小灯泡额定功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2.如图所示杠杆处于平衡状态,假设左边钩码的拉力为F1,右边钩码的拉力为F2,则L1=1.5L2(每个钩码的重力相等).如果两边同时增加5个钩码,则杠杆将逆时针旋转,如果两边分别成倍增加钩码,则将保持平衡. (顺时针旋转或逆时针旋转或保持平衡).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.某同学复习中用图甲所示的电路再次探究串联电路电压的规律,实验时意外发现:“当变阻器滑片P向左移时,两电压表的读数之和减小.”他产生了疑惑,在老师的引导下,知道了用久的普通干电池内部有不可忽略的电阻,可将它看作一个理想电源(电压U恒定,电阻为0)与一个电阻r的串联(图乙所示).请你帮他选择适当器材,设计测量干电池电阻r的实验方案.可供选用的器材:一个电压表,符合实验要求的已知阻值的定值电阻R1、R2(R1≠R2),导线和开关若干,一节旧干电池.要求R1、R2在同一电路中不能同时工作.请完成:
(1)面出实验电路图;
(2)根据你设计的电路写出主要的实验步骤和需测量的物理量:
(3)写出电阻r的数学表达式(用已知量和测量量表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.测量小灯泡的电阻实验.
(1)如图甲是一位同学连接的错误电路,如果电路各元件都是完好的,闭合开关,灯泡是否发光?不发光.电压表指针是否偏转?偏转.

(2)发现电路的错误后,他将电压表和电流表的位置互换,使电路正确连接.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,电压表和电流表的示数如图乙所示,此次测出灯泡的电阻是7.08Ω.
(3)最后小明还想利用这个电路探究“电流和电压的关系”,你认为他不能(选填“能”或“不能”)得到正确结论,原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列物理学家与对应的研究成果不正确的是(  )
A.牛顿--万有引力定律B.高琨--光纤通信
C.阿基米德--杠杆平衡条件D.奥斯特--电流的热效应

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关.
供她选择的导体如图所示:
(1)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是A和B.
(2)选择A、C两根导线,进行实验验证猜想③,存在的问题是没有控制材料相同.
(3)这种物理研究方法,通常叫做控制变量法.

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