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小明用图所示的装置,通电一定时间后,可以看到乙瓶中煤油温度升得高,这表明在相同时间内,电流相同的情况下,电阻越________,电流通过导线时产生的热量越多。如果输电线的电阻共计1.0 Ω,通过输电线的电流为10A时,1h输电线上产生的热量是________J。
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在用单摆做动能和势能转化的实验中,感到小球往返摆动的时间很有规律.于是猜想,小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s有关.小明用图所示的装置,对猜想进行探究.
(1)用一小球,使其摆动,记下小球往返摆动次数和所用的时间;在摆长不变的条件下,用质量不同的小球,重复实验.这一次实验小明探究的问题是:
往返一次的时间跟质量的关系
往返一次的时间跟质量的关系
,实验中小明可能忽视的一个因素是:
小球摆动的幅度应保持不变
小球摆动的幅度应保持不变
,为了准确测量小球往返摆动一次的时间,小明采取的测量方法是:
测量小球往返摆动次数为10次或20次的时间,然后求平均
测量小球往返摆动次数为10次或20次的时间,然后求平均

(2)若小球摆动到最低点时,绳的拉力和重力同时消失,小球将
做匀速直线运动
做匀速直线运动
(填小球运动情况)(不计空气阻力).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?平谷区二模)小明用图所示的装置探究凸透镜成像规律,其中凸透镜的焦距为15cm.小明把凸透镜固定在50cm的位置不动,蜡烛放在图中位置上,移动光屏,直到光屏上出现了烛焰清晰的像,则该像是倒立、
缩小
缩小
的实像(选填:“放大”或“缩小”).李老师要求他在保持凸透镜位置不变的条件下,在光屏上成一个比原来大一些的实像,小明应当把蜡烛向
移动,同时把光屏向
移动.(选填:“左”或“右”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?宁德)小明用图所示的装置做“观察水的沸腾”实验.
(1)为了完成实验,还需要的测量器材是
秒表
秒表

(2)下表是实验中他记录的一组数据:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
由数据可知,水的沸点是
98
98
℃,由此判断此时大气压
低于
低于
(“高于”、“等于”或“低于”)1个标准大气压.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?南沙区一模)小明用图所示的装置做“观察水的沸腾”实验,记录数据如下表,由数据可知,水的沸点是
98
98
℃;沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷
液化
液化
(填物态变化名称)形成的.根据记录的数据,在图中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象.
时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7
温度(℃) 90 92 94 96 98 98 98 98

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明用图所示的装置做“观察水的沸腾”实验.

(1)如图为了完成实验,还需要的测量器材是
秒表
秒表

(2)他的操作如图1,其中错误之处是
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底

(3)请你根据纠正错误后表中所测数据,在图2中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象;
(4)分析所画图象,可知水沸腾时的特点是
温度不变
温度不变
,根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异,如果测量方法正确,你认为造成差异的原因可能是
气压低于1标准大气压
气压低于1标准大气压

(5)本实验中,要缩短加热时间使水尽快沸腾,请写出一种可行的办法:
减小水的质量
减小水的质量

(6)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,其中发生的物态变化是烧杯中的水先汽化后又
液化
液化
 (填物态变化名称)形成的;
(7)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,图中
是水在沸腾时的情况;
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 80 84 88 92 96 98 98 98 98
(8)另四个实验小组测得水的沸点如下表所示
组别 1 2 3 4
水的沸点/℃ 98.2 98.9 98.5 98.6
对于上述实验数据,下列说法正确的是
D
D

A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效.

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