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2.如图所示,一个标有“6V,3.6W”字样的小灯泡L和最大阻值为50Ω的滑动变阻器R串联后接在电源电压U恒为6V的电路中,设灯泡电阻不变,则下列判断正确的是(  )
A.移动滑片P由a滑向b的过程中,电路总功率最小值为0.4W
B.无论如何移动滑片P,电路中总功率不会超过2W
C.当滑片P由a滑向b的过程中,灯泡L的电功率是先变大后变小
D.当滑片P滑至某个位置时,L和R的电功率之比一定可以达到1:4

分析 (1)根据公式P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,电压不变,电阻最大时,电功率最小;
(2)根据公式P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$,结合滑动变阻器接入电路的最大值与最小值,求出电路总功率的变化范围;
(3)根据P=UI=I2R,结合串联电路的特点,判断小灯泡的功率变化情况;
(4)根据串联电路的特点,由于L和R的电功率之比一定可以达到1:4,求出串联电体的电阻之比进行判断;

解答 解:
A、由题可知灯泡电阻R=$\frac{{U}_{额}^{2}}{{P}_{额}}$=$\frac{(6V)^{2}}{3.6W}$=10Ω,由图可知,当P处于b端时,R接入电路中的电阻最大为50Ω,根据串联电路的特点,电路中电流最小,由P=UI可知,此时总功率最小P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{总}}$=$\frac{(6V)^{2}}{10Ω+50Ω}$=0.6W,故A不符合题意;
B、由图可知,当P处于a端时,R接入电路中的电阻最小为0Ω,灯泡在额定电压下工作,电路总功率最大P=P=3.6W,可知,P由a向b滑移动时,电路总功率的变化范围为0.6W-3.6W;故B不符合题意;
C、由图可知,P由a向b滑移动时,R接入电路的电阻变大,根据I=$\frac{U}{{R}_{总}}$=$\frac{U}{R+{R}_{灯}}$,可知,电流I逐渐变小,由题可知,灯泡电阻不变,则灯泡的实际电功率P=I2R,因此会逐渐变小,故C不符合题意;
D、当L和R的电功率之比P1:P2=1:4时,则$\frac{{R}_{灯}}{R}$=$\frac{\frac{{P}_{1}}{{I}^{2}}}{\frac{{P}_{2}}{{I}^{2}}}$=$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{1}{4}$;可求出此时R=R=4×10Ω=40Ω<50Ω,故D符合题意.
故选D.

点评 本题考查的电功率的有关计算,要掌握功率公式的变形,能熟练结合欧姆定律和串联电路的特点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.在物理学习的过程中,经常会用到一些科学研究方法.下列事例中运用相同科学研究方法的是(  )
(1)探究摆的周期与哪些因素有关
(2)用带箭头的直线表示光线
(3)将敲击后的音叉插入水中,水波的振动反映音叉的振动
(4)探究发声体振动快慢与哪些因素有关.
A.(1)与(3)B.(2)与(4)C.(2)与(3)D.(1)与(4)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

13.按照题目要求作图.

(1)如图甲,小华用笤帚在扫地,O为支点,作用在A点的动力为F1.在图(b)中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2
(2)如图乙所示,请在甲、乙两处的“○”内填入电流表或电压表的符号,满足S闭合时两灯均能发光.
(3)按要求将丙图所示的电路连接好.要求:灯L1和L2并联连接,开关控制两盏灯,电流表测量通过灯L1的电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.图(a)中刻度尺的分度值为1mm,物体A的长度是1.30cm.任真同学骑车时用停表测量时间如图(b)所示,时间为337.5s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.探究甲“6V 12W”和乙“4V 16W”灯泡.
(1)若将两灯泡串联在6V的电路中,两灯的实际功率分别为多大?
(2)若两灯泡串联,电源电压最大为多少?两盏灯的实际功率分别是多少?那盏灯亮?亮的这盏灯有什么特点?
(3)若两灯并联,电路中最大电流多大?两盏灯的实际功率分别是多少?那盏灯亮?亮的灯有什么特点?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,电源两端电压不变,电阻Rl的阻值为2Ω.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P位于A点时,电压表Vl的示数为4V,电压表V2的示数为10V.当滑动变阻器的滑片P位于B点时,电压表Vl的示数为8V,电压表V2的示数为11V.则电阻R2的阻值是(  )
A.B.2.5ΩC.D.无法计算

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列四种做法中,是为了加快蒸发的是(  )
A.给盛水的饮料瓶加上盖
B.用电吹风把湿头发吹干
C.将新鲜的蔬菜装入塑料袋放入冰箱冷藏
D.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示的电路,电源电压不变.闭合开关,滑动变阻器的滑片向右移动的过程中,电流表与电压表示数变化的情况分别是(  )
A.变大 变大B.变大 不变C.变小 不变D.变大 变小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图所示,某小组同学发现用两个力F1和F2拉弹簧的作用效果可以用一个力F来代替,于是他们做了三组共9次实验,每次力F的作用效果和力F1和F2的共同作用效果是相同的;同时还观察到每一组的三次实验中弹簧的伸长量相同,但第一组实验中弹簧的伸长量最小,第三组实验中弹簧的伸长量最大,第二组实验中弹簧的伸长量介于第一组和第三组之间.实验中他们分别测量了F1、F2和F的大小并记录在表中.
实验组号第一组第二组第三组
实验序号123456,789
F1(牛)123123123
F2 (牛)432543654
F(牛)555666777
(1)分析比较实验序号1与4与7或2与5与8或3与6与9的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上,则
当F1大小相等时F2越大代替它们的力F越大.
(2)分析比较实验序号1、5、9的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上,则当F2大小相等时F1越大代替它们的力F越大.
(3)进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论:
(a)分析比较表中实验1与2与3或4与5与6或7与8与9的数据及观察到的现象,可初步得出:作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上,合力大小等于这两个力的大小之和.
(b)分析比较表中实验1与2与3和4与5与6及7与8与9的数据及观察到的现象,可初步得出:作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上,当F1与F2和越大代替它们的力F越大.

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