小明同学测量额定电压为3．8V小灯泡的额定功率.使用电压为6V的电源.连接电路前.他发现电压表的0-15V档已损坏.O-3V档完好.他马上改接电路.完成实验.(1)请用笔画线代替导线.将如图甲所示的实物电路连接完整.(2)实验过程中.小明同学正确连接电路并检查无误后.闭合开关.发现小灯泡不亮.但电流表有示数.接下来小明同学应进行的操作是 .(3)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小明同学测量额定电压为3．8V小灯泡的额定功率，使用电压为6V的电源。连接电路前，他发现电压表的0～15V档已损坏，O～3V档完好，他马上改接电路，完成实验。

（1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整。
（2）实验过程中，小明同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来小明同学应进行的操作是 ____________________。
（3）连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向移动（选填“左”、“右”），当电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。

（1）电路图

（2）移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（3）左； 2.2V； 1.14W

试题分析：（1）可以把电压表与滑阻并联，实物电路连接如图：

（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，说明电路可能是正常的，只是滑动变阻器接入电路电阻太大，小灯泡不足以发光，所以接下来小明同学应进行的操作是移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光；
（3）根据串联分压可知电压表示数要到

时，灯泡才正常发光，由题目可知此时电压表示数为3V，所以滑阻阻值要变小才能使电压变小，即滑阻向左移动靠近左边的下接线柱，根据电流表所接量程可知分度值0.02A，结合指针的位置可读出电流为：0.3A，则

．
点评：这是测量电功率时经常遇到的问题，当大量程损坏时，只能根据串联分压来使用小量程串联和灯泡串联的滑阻的电压．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

(9分)小明同学在做”测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验.
(1)他在检查仪器时发现电流表指针如图21所示，他应将电流表的指针调到_ _位置.
(2)他连接实物电路如图22并检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是　　．

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.5	2.5	2.8
电流I/A	0.16	0.22	0.23

(3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图23所示，则此时通过小灯泡的电流是__ __A，灯泡两端的电压是__ __V.记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察__  表，直至其示数为__ __.
(4)小明按1、2、3次的实验顺序观察到小灯泡越来越亮，小明根据观察到的现象和表格中的数据总结出：小灯泡的实际功率越     ，小灯泡越亮;根据表格中数据计算可知，小灯泡的额定功率是     W．
(5)若将两个这种规格的小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端，两灯消耗的总电功率为
    W.

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0-0.6A、0-3A）、电压表（0-3Ｖ、0-15Ｖ）、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”两种规格的滑动变阻器，额定电压为2.5Ｖ的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、开关各一个，导线若干。

（1）为顺利完成实验，小明在实验中应选用规格为   的滑动变阻器。
（2）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲的实物电路连接完整。（要求：滑片Ｐ向右移动时，小灯泡变亮）
（3）连好电路后，闭合开关，通过移动滑动变阻器的滑片，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了U-I图像如图乙所示。根据U-I图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是   W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是   Ω。
（4）小明根据U-I图像中数据计算发现：随着小灯泡两端电压的增大，灯丝的电阻   ，你认为原因可能是   。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒定。
(1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。

(2)连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是:________________________________.
(3)故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的______示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则灯泡的额定功率为_________________W。

(4)完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R₀的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤:

①闭合开关S₁，将S₂拨到触点________(选填“1”或“2”) ，移动滑片，使电压表的示数为______V;
②再将开关S₂拨到触点____________(选填“1”或“2”)，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U;
③灯泡额定功率的表达式为P_额=______________________(用已知量和测量量表示)。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

小明“测量小灯泡的电功率”，根据如图所示的电路连好电路后，闭合开关S，发现灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数但为超出量程，则产生这一现象的原因可能是

A．小灯泡发生短路

B．小灯泡发生了断路

C．滑动变阻器发生了短路

D．滑动变阻器的滑片接触不良

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如下图甲所示。

（1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉。在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至    端（选填“A”或“B”）后，开关才能闭合。
（2）如果用干电池作电源，他至少要用      节。?
（3）图乙是根据实验数据绘制成的I—U图象。当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为     Ω，灯泡发光较暗，要使灯正常发光，应将滑片P向  端（选填“A”或“B”）移动，灯泡的额定功率为     W。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

小星同学做“测量小灯泡额定功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V：

（1）如图甲是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接．
（2）小星正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，但是电压表有读数，则故障原因可能是灯泡（选填“短路”或“断路”）．排除故障后，小星调节滑动变阻器使电压表的读数为2.2V，电流表的读数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W．
（3）实验结束后，小星整理实验器材时，发现滑动变阻器的PB部分比CP部分热，这是因为．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

在“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8Ω。

（1）小明所在实验小组连接的电路如图37-甲所示，其中有两处错误或不妥。请指出：①______；②_____。
（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是__
（3）实验中调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光，此时电流表的示数如图37-乙所示，则流过小灯泡的电流为_ _A，小灯泡的额定功率为____W。
（4）根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为_______Ω（保留两位小数）。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样，如图甲所示。

（1）连接电路时开关应________。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到端（选填“左”或“右”）。
（3）小红闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变。出现故障的原因可能是______________________。
（4）故障排除后，开始进行实验，正确连接好电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．当电压表的示数为2.5V时，此时电流表指针如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W．

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