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11.如图所示,700名修道士手拉手排成一排,排头的修道士另一只手摸着储存大量电荷的莱顿瓶的金属外壳,排尾的修道士用手去触摸从莱顿瓶内壁引出的长长的导线,此时电流经过了他们的身体.经过每个修道士的电流大小相等,因为这700名修道士相当于串联,据串联电路中电流处处相等可知,此时通过每个修道士的电流是相等的.

分析 串联电路中的电流是处处相等的.

解答 解:据图可知,这700名修道士相当于串联,据串联电路中电流处处相等可知,此时通过每个修道士的电流是相等的.
故答案为:相等;这700名修道士相当于串联,据串联电路中电流处处相等可知,此时通过每个修道士的电流是相等的.

点评 知道串联电路中电流的规律是解决该题的关键.

练习册系列答案
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19.小黄利用一颗大铁钉、一段漆包线以及一些元件组成如图所示的装置.闭合开关S后,A端为电磁铁的N极;当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁B端吸引大头针的数目将增多 (填“增多”或“减少”或“不变”)实验现象表明:电流越大,电磁铁的磁性越强.

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(3)小明在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音的传播需要介质吗?小明与同学一起做了如下实验:如图所示,向外不断抽气,发现手机铃声越来越小 (填“大”或“小”).由此可以推理:真空不能传声.
(4)探究问题的过程通常有下列步骤:
A、猜想假设;     B、得出结论;    C、分析归纳;
D、实验搜集证据; E、发现并提出问题.
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是EADCB (填字母序号)

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如图所示是“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

(1)实验中通过观察____的大小,来判断小球动能的大小,这种方法在物理学上称为____。

(2)当研究动能的大小与速度的关系时,应该选用质量____的两个小球从斜面上____高度由静止滚下。(均选填“相同”或“不同”)

(3)某同学利用上述实验装置“探究动能大小与质量”的关系,它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下,实验记录数据如下:

该同学根据以上实验数据得出物体的动能大小与质量无关,你认为实验结论与物理事实是否相符?____(选填“相符”或“不相符”)。你认为出现此实验现象的主要原因是______________。

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A. ① B. ①③⑥ C. ③④ D. ②⑤⑥

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