[题目]回答下列问题:(1)校运会上张敏同学400m比赛的成绩如图所示.她的成绩为 s, (2)如图所示.木块的长度是 cm．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】回答下列问题：

(1)校运会上张敏同学400m比赛的成绩如图所示，她的成绩为________ s；

(2)如图所示，木块的长度是________ cm．

【答案】 99.8 2.45

【解析】由图知：（1）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，所以分针指示的时间为1min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在39.8s处，所以秒针指示的时间为39.8s，即秒表的读数为．

（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与1.00cm对齐，右侧与3.45cm对齐，所以木块的长度为

．

故答案为：（1）99.8；（2）2.45．

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【题目】用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）

A.A和B升高相同的温度，B吸收热量较多
B.A的比热容与B的比热容之比为2：3
C.都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多
D.A的比热容与B的比热容之比为2：1

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【题目】如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（）

A.UAB＞UBC ， IAB＜IBC
B.UAB＜UBC ， IAB=IBC
C.UAB=UBC ， IAB＜IBC
D.UAB＞UBC ， IAB=IBC

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω 1A”，电源电压4.5V并保持不变．
（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整．
（2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是．
（3）正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是
（4）先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A．
（5）分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是．
（6）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是；要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为Ω．
（7）小明也进行了如图丁1所示实验，电路中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图丁2所示，为A，则R的阻值为Ω．换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将变大，此时应将滑片P向 B端移动，使电阻两端电压为．此实验中，滑动变阻器的作用有和．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，小明同学利用刻度尺测量物体A的长，该刻度尺的分度值是______ ，A物体的长度是______ cm．

为了测量物理课本中一张纸的厚度，某同学设计了如下数据记录表格，表格第一行实验序号所在行的两空中应分别填写：______ 和______ 某同学测量了三次，求得一张纸的厚度分别为：、和，则课本中一张纸的厚度可记录为______ mm．

在学会使用秒表的活动中，某同学测量某段时间后秒表指针的情况如图所示，则该同学记录的时间值应是______

在测量纸堆下落速度的实验中，所依据的测量原理是______ ，所选用的基本测量器材是______ 和______ ．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10 cm3、20 cm3、30 cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。

(1)调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1(体积为10 cm3)的质量，如图甲所示。这一操作中的错误是____________。改正错误后，他正确操作，天平再次平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。请将此铝块的质量填写在下表空白处____________。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表的记录。