【题目】小明在木棒的一端缠绕一些铜丝制成简易密度计,现将它分别放入桌面上盛有不同液体的两个烧杯中,如图所示,当它们竖直静止在液体中时,液面高度相同。从观察到的现象可以判断:简易密度计在两种液体中所受浮力F甲____F乙,甲乙两种液体的密度ρ甲_____ρ乙,两个烧杯底部所受液体的压强p甲______P乙(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【题目】三个底面积相同,高度相同的容器A,B,C盛满同种液体,如图所示。用pA,pB,pC和FA,FB,FC分别表示容器对桌面的压强和液体对容器底面的压力,则正确( )
A.pA=pB=pC,FA>FB>FC
B.pA=pB=pC,FA=FB=FC
C.pB>pC>pA,FA=FB=FC
D.pA<pB<pC,FA=FB=FC
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【题目】张华为了探究物体受到液体的浮力与哪些因素有关,他将重9N的铝块挂在弹簧测力计下,缓慢浸入水中,当铝块分别处于图中的四个位置时,弹簧测力计的示数依次为8N,7N,6N
和6 N.
(1)对比分析A,B,C三次实验,可知物体受到液体的浮力与____有关.
(2)对比分析____(填字母)两次实验,可知物体受到液体的浮力与浸没在液体中的深度无关.
(3)如果再提供一杯盐水,还能探究物体所受浮力与液体的________有关.
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【题目】如图所示电源电压不变,电阻R1=20Ω, R2 =10Ω。当开关S1闭合,S2、S3断开时,R1两端的电压为U1,R2两端的电压为U2,电流表的示数为0.1A,则电源电压为 V,U1:U2= ;当开关S1、S2、S3都闭合时,电流表的示数为0.25A, R3= Ω。
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【题目】在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是( )
A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B. 磁铁对小铁球没有作用力
C. 力可以改变小铁球的运动方向
D. 力可以使小铁球发生形变
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【题目】在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接.其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题.现在考考你,如图是某同学连接的电路:
(1)如果合上开关,将出现 现象(选填“断路”或“短路”).除了两只灯都不亮以外,还会造成 的不良后果.
(2)对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路.请在要拆除的那根线上打上“×”号.
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【题目】如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验,下列有关叙述正确的是
A. 实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B. 实验中运动的小车会停下来,说明物体的运动需要力来维持
C. 实验表明,小车受到的阻力越小,运动的距离越近
D. 根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律
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【题目】用图甲电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3 V,滑动变阻器规格为“50 Ω 2 A”.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中电压表连入电路,测R两端的电压______.
(2)滑片P移至阻值最大处,将5 Ω电阻接入电路,闭合开关.移动滑片P发现,电压表有示数,电流表始终无示数,其原因可能是________(只填序号).
A.R短路 B.R断路 C.滑动变阻器短路
(3)排除故障后,移动滑片P使电压表示数如图乙所示,记下电压表和电流表示数.
(4)将5 Ω电阻换成10 Ω电阻,为保持电压表示数不变,滑片P应向________(填“A”或“B”)端移动.
(5)若每次实验均选用单个定值电阻连入电路,实验室还有“15 Ω、20 Ω、30 Ω、35 Ω、50 Ω”5个电阻,你认为能供本实验继续使用的电阻最多还有________个.
(6)利用可选电阻继续实验,得到结论:电压一定时,导体中的电流与导体电阻成________比.
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【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示:
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同________(填“小明”“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟________(填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟________的关系,其结论是________________________________________.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想________(填“一”“二”或“三”)的实验验证.
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是________.
A.探究动能的大小与什么因素有关
B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验
D.探究影响摩擦力大小的因素实验
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