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【题目】在平直公路上匀速行驶的汽车,关于它在水平方向上受到的牵引力和阻力,下列说法正确的是(  )

A.大小相等,方向相反,在同一直线上,是一对平衡力

B.大小不相等,不是一对平衡力

C.方向相同,不是一对平衡力

D.不在同一直线上,不是一对平衡力

【答案】A

【解析】

平直公路上匀速行驶的汽车处于平衡状态,受力平衡,竖直方向,重力和支持力平衡,水平方向,牵引力和阻力平衡,大小相等,方向相反,在同一直线上。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学做小孔成像实验时,改变下列哪个因索时光屏上所成的像的大小将不变(

A. 孔的形状B. 物体的大小C. 物体到孔的距离D. 像到孔的距离

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【题目】如图所示,用一滑轮组将重为G的物体A沿水平方向匀速拉动S,物体A与地面间的摩擦力是f,水平拉力为F,

①求总功 , 有用功 , 滑轮组的机械效率 . (用题目中物理量的符号表示)
②在物体A上在加放一个同样物体B,此时拉力F将(填“变大”“不变”或“变小”)
③加一个物体B后此滑轮组的机械效率将(填“变大”“不变”或“变小”),你的判断依据是:

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【题目】在“探究串并联电路的电流规律”实验中

(1)小军同学按图的电路连接好后,把电流表先后接在电路中的a、b、c处时,闭合开关,分别测得各点的电流值如表一所示,比较测得的数据,可以得出的结论是
表一

测量处

a

b

c

电流(A)

0.8

0.8

0.8

表二

实验
次数

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55


(2)在探究并联电路电流规律实验时,小军连接好上图的实物图,此时测量的是的电流,下一步小军想测C灯电流,请你帮他改接电流(只能改的一条导线,用×划掉应改动的导线,改动后的导线用虚线表示)
(3)通过对表二中数据的分析,可以得出的结论是
(4)如果凭以表二中三组数据得出的结论作为并联电路的电流规律,你认为是的(选填“可靠”或“不可靠)理由是
(5)在测并联电路中的电流时,若小民同学先在乙图的a处测得电路中的电流为1.2A,然后在b、c处测得电流都为0.6A,于是小民得出结论:并联电路中干路电流等于支路电流之和,且支路电流都相等.他的结论(正确、或错误).造成这种现象的原因是

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【题目】请设计一个实验方案来测定你跳绳的功率
要求:
(1)写出实验中要测量的物理量及其测量器材;
(2)设计实验数据记录表;
(3)给出计算功率的表达式;
(4)为了提高测量的准确程度,实验时应注意哪些事项.

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【题目】物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?

小明猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。

在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图中的甲、乙、丙所示。

实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度θ的大小,通过比较物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动),来比较物体稳度的大小,如图所示。实验记录如表。

(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,间接反映了物体的稳度越______

(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和_______的大小不变,这种实验方法叫__________法。

(3)实验现象表明,物体的重心越_____,其稳度越大。

(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在____(选填”),可使货物不易翻倒。

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【题目】一个金属块在空气中重3.8N,将它浸没在盛满水的溢水杯中时有50mL的水从溢水杯流入到量筒中,求。

(1)金属块的体积.

(2)金属块在水中受到的浮力。(g=9.8N/kg)

(3)金属块在水中时,弹簧测力计的示数.

(4)金属块的密度.

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【题目】即将告别母校,你认为以下有关校园生活的数据中较合理的是(  )

A.教室黑板的高度边长约为1.3mB.体测用实心球的质量约为2kg

C.教室内日光灯的功率约为40WD.同学们跑操的速度约为10m/s

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【题目】刘明做测小石块的密度实验时,在测量时,向右盘中添加砝码,当加上最小砝码后,发现指针静止时指在分度盘右侧的位置,则接下去的操作应是________________。天平平衡时,右盘里砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示,再用量杯测出小石块的体积为20cm3,则小石块的密度是____g/cm3

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