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12.科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(x,y)之间存在一定的关系,且可用图线表示.下列相关的量之间不符合如图所示关系的是(  )
A.力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离的关系
B.物体吸热时,吸收的热量与温度的变化量的关系
C.某种燃料完全燃烧所放出的热量与热值的关系
D.物体的重力与其质量的关系

分析 观察分析图象,图中两个量(x,y)之间成正比关系,看选项中哪两个量的关系与图象中的相符,找出两个量之间的关系不符合的选项即可.

解答 解:图象中两个量之间表示的关系是正比关系,据此分析:
A、力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离成正比.不符合题意;
B、由Q=cm△t可知物体吸热时,吸收热量与温度的变化量、质量、比热容都有关.不符合题意;
C、热值是燃料的特性,与燃料完全燃烧放出的热量无关.符合题意;
D、物体所受重力与质量成正比.不符合题意.
故选:C.

点评 本题考查学生的观察能力和图象分析能力,涉及的知识点较多,解题时应熟记这些关系并加深理解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.钻木取火是利用做功方法来改变内能;在炉子上用水壶烧水,是利用热传递方法改变内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.图中,电阻箱的读数为5401Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示的电路中,A,B两端的电压不变,电压表V1的示数大于V2的示数,若将电压表V1换成电流表A1,电压表V2换成电流表A2,则(  )
A.电流表A1的示数大于A2的示数B.电流表A1的示数小于A2的示数
C.电流表A1的示数等于A2的示数D.R1的阻值大于R2的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列技术应用中,属于利用声波传递能量的是(  )
A.利用鸣枪声警告歹徒
B.利用超声波将普通水“击碎”成水雾,增大房内空气的湿度
C.利用超声诊断仪检查人体内脏器官
D.利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关;
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关;
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.251.0
B镍铬合金0.501.0
C镍铬合金0.252.0
D锰铜合金0.251.0
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同小亮 (选填:“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟电阻丝A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同(IA>IB),分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟导体的长度的关系,其结论是当材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是C
A.探究影响弦乐器音调的因素实验
B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验
D.探究影响摩擦力大小的因素实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列关于热机和环境保护的说法,正确的是(  )
A.热机排出的尾气没有内能
B.改进技术可以把热机的效率提高到100%
C.热机使用过程中尾气冒黑烟时效率最高
D.热机的一个工作循环有两次能量转化相反的做功过程

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.农网改造时为什么要把细电线换成较粗的?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.(1)请在答题卡上画出与图1实物电路连接图对应的电路图.
(2)根据图2所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路(要求导线不能交叉).
(3)电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的,冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的,即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭.请在图3笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图.

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同步练习册答案