分析 声音的传播需要介质,固体、液体和气体都能传声,在不同介质中,声音的传播速度不同,真空不能传声.
频率为物体1s振动的次数;超声波和次声波都听不到;
当声音分散较小时,可以相应的增大了声音的响度,因此可以听的更清楚.
解答 解:钓鱼时,河岸上的说话声可以通过空气和水传递到鱼的耳朵里,会把鱼吓跑,这说明气体和液体能够传声.
昆虫的翅膀2s内振动400次,即1s内振动200次,频率为200Hz,在人类听觉范围内,能听到这个声音;
听诊器可以减少声音的分散,增大响度,所以医生用听诊器可以清晰地听见患者心跳的声音.
故答案为:气体和液体能够传声;200Hz;能;声音的分散;响度.
点评 本题考查了声音的传播条件,注重了物理和生活的联系,属于声学基础知识的考查.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 下滑时通过做功增加了物体的内能 | |
B. | 空气推动塞子时内能增加 | |
C. | 海边昼夜温差小是因为水的比热容小 | |
D. | 汽轮机(热机)利用机械能转化为热能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
问题 | 解答 | |
例子 | 篮球放入篮筐中为什么会下落? | 投入篮筐内的篮球受重力作用而下落 |
1 | ||
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3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体内能增加一定从外界吸收了热量 | |
B. | 0℃的冰也有内能 | |
C. | 物体内能增加温度一定升高 | |
D. | 在热传递过程中热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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