序号 | 电压表V1的示数U1/V | 电流表A的示数I/A |
1 | 1.0 | 0.1 |
2 | 2.0 | 0.2 |
3 | 3.0 | 0.3 |
分析 (1)在根据电路图连接电路过程中,要特别注意电流表、电压表的位置、接法、量程选择和电流方向;滑动变阻器采用“一上一下”的接法与定值电阻串联.
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片应位于最大阻值处.
(3)闭合开关,电流表或电压表示数为零,说明与其串联的电路断路;电压表有示数,说明与其串联的电路是通路.
(4)由电路图知,电压表V1测量电阻R1两端电压,电流表测量电路电流.比较电压、电流变化规律就能得出实验结论.
(5)由上一步可以得到电阻R1的阻值;在丙图中,滑动变阻器两端最大电压为5.0V,此时电路电流为0.1A,由此得到滑动变阻器接入电路的阻值;已知电阻R1和滑动变阻器接入电路的阻值,可以得到总电阻;已知电路总电阻和电流,可以得到电源电压;
为保护用电器或电流表、电压表,电路电流不能超过用电器或电流表允许通过的最大电流,两端电压不能超过电压表选择的量程.确定电路最大电流或最大电压后,在电源电压不变的情况下,得到电路的总电阻,其中R1已得出,所以能够得到滑动变阻器接入电路的电阻.
解答 解:(1)根据电路图连接实物图,实物连接如下:
(2)为保护电路,闭合开关前,滑片应位于最大阻值处,即滑片位于B端.
(3)闭合开关,电流表A的示数为零,说明与他们串联的电路是断路状态,但不可能是R2断路(如果R2断路,电压表V2有示数);
电压表V1有示数,说明与V1串联的电路是通路,所以电路故障为电阻R1断路,此时没有电流通过R2,R2两端无电压,V2示数为零.
(4)由实验数据可以看出:电压成倍增大,电流也成倍增大,且两者增大的倍数相同.所以实验结论为:在电阻一定时,通过导体的电流与两端电压成正比.
(5)由I=$\frac{U}{R}$可知,定值电阻的阻值为R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1V}{0.1A}$=10Ω,
由丙图知,滑动变阻器两端电压为5V时,滑动变阻器接入电路的电阻为R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{5V}{0.1A}$=50Ω,所以电源电压为U=IR=0.1A×(10Ω+50Ω)=6V;
已知电源电压为6V,所以对电压表V2不会造成损害;已知电源电压和电阻R1的阻值,可得电路最大电流为0.6A,对电流表也不会造成损害;
当电压表V1电压达到3V时,电路电流为I=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A,所以滑动变阻器接入电路电阻为R最小=$\frac{6V-3V}{0.3A}$=10Ω,即滑动变阻器接入电路电阻不能小于10Ω.
故答案为:(1)电路连接如上图;(2)B;(3)R1断路;(4)正;(5)6;10.
点评 本题考查实物图的连接、连接电路的注意事项、故障分析、电流表的读数、数据分析能力以及欧姆定律的应用等内容,难度较大.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 将机械能转化为内能 | |
B. | 将内能转化为机械能 | |
C. | 在活塞向下运动的过程中,气体分子的运动加快 | |
D. | 在活塞向下运动的过程中,气体分子的运动减慢 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 用丝绸擦拭过的琥珀能吸起地上的羽毛是一种静电现象 | |
B. | 验电器的工作原理是同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引 | |
C. | 对人体安全的电压是36V | |
D. | 柠檬电池能产生电流的基本原理是化学能转化为电能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4:1 | B. | 1:1 | C. | 1:4 | D. | 2:1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 正常情况下人的体温约为37℃ | B. | 中学生的课桌高度大约是7.5cm | ||
C. | 成年人平常步行速度大约是1.1m/s | D. | 一个苹果的质量大约为150g |
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