如图1-9所示的是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5 V”字样.
(1)该实验的原理是____________________.
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范操作是______________________________________________.
(3)若某次测量时电压表的示数为2 V,电流表的示数如图1-10所示,则电流表的示数为________A,此时灯泡的电阻为________Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向________(填“左”或“右”)移动.
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是________________________________________________________________________.
图1-10
图1-9
科目:初中物理 来源: 题型:
实验序号 | 电压(V) | 电流(A) | 电功率(W) | 额定功率(W) |
1 | 3.0 | 0.25 | 0.75 | 1.07 |
2 | 3.8 | 0.3 | 1.14 | |
3 | 4.1 | 0.32 | 1.31 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 电压U (V) | 电流I (A) | 电阻R(Ω) | 电功率P(W) |
第一次 | 1.5 | 0.18 | 8.33 | 0.27 |
第二次 | 2 | 0.22 | 9.09 | 0.44 |
第三次 | 2.6 |
U2 |
R |
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
表一 | 表二 | ||||||||||
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 实验序号 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
V示数(伏) | 3.5 | 5.0 | 7.5 | V示数(伏) | 3.5 | 5.5 | 7.5 | 9.5 | 12.5 | 14.5 | |
V1示数(伏) | 1.2 | 1.6 | 2.5 | V1示数(伏) | 0.7 | 1.1 | 1.5 | 1.9 | 2.6 | 3.0 | |
V2示数(伏) | 2.3 | 3.5 | 5.0 | V2示数(伏) | 2.8 | 4.5 | 6.0 | 7.5 | 10.0 | 11.5 |
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