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    如图，R1=3Ω，R2=6Ω，电流表A1的示数为2A，求

    （1）电源电压____。

    （2）在10s的时间内电路消耗的电能_____。

    6V 180J 【解析】由电路图可知,两电阻并联,电流表测R1支路的电流。(1)因并联电路中各支路两端的电压相等，所以,由I＝可得，电源的电压：U＝I1R1＝2A×3Ω＝6V；(2)通过R2的电流： I2＝＝1A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路的总电流： I＝I1+I2＝2A+1A＝3A； (3)通电10秒钟电路消耗的电能：W＝UIt＝6V×3A×10s＝18...
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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理2011课标版 八年级下册 第八章 运动和力 练习 题型：单选题

    电灯吊在天花板上，下列各力中属于一对平衡力的是（　）

    A. 灯受到的重力和灯对天花板的拉力

    B. 电线对灯的拉力和灯受到的重力

    C. 灯对电线的拉力和电线对灯的拉力

    D. 灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力

    B 【解析】A. 灯受到的重力和灯对天花板的拉力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；B. 电线对灯的拉力和灯受到的重力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B正确；C. 灯对电线的拉力和电线对灯的拉力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故C错误；D. 灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。

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    科目：初中物理 来源：山东省枣庄市薛城区2017-2018学年九年级（上）期末物理仿真试卷 题型：实验题

    在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_____．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．

    （2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为__V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向__（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．

    （3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是__W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而__（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

    （4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①连接电路时开关没有断开；②_______．

    （5）该同学又设计了如图所示的测量电路，测量小灯泡正常发光的电阻和额定功率，其中R0是已知定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完整．

    ①闭合开关S，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光；

    ②S′接__，测出灯泡与R0串联后的电压U；

    ③保持滑动变阻器滑片P的位置不变，再将S′接__，测出R0两端的电压U1；

    ④小灯泡正常发光时的电阻R1=__（用R0、U、U1列表达式）；小灯泡的额定功率P额=_____．

    2.2 B 0.5 增大 连接电路时滑片没有置于最大阻值处 b a （U﹣U1） 【解析】（1）已知小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω，由，所以电流表选用0~0.6A的量程。滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大，因此应将滑动变阻器的“B”端连入电路，连图如下： （2）由图乙可知，电压表选用0~3V的量程，分度值为0.1V，此时示数为2.2V； ...

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    科目：初中物理 来源：山东省枣庄市薛城区2017-2018学年九年级（上）期末物理仿真试卷 题型：单选题

    有两只标有“6V　2W”和“12V　8W”字样的灯泡，如果将它们串联在电路中，使其中的一只灯泡正常发光，另一只不正常发光但烧不坏，则加在电路两端的电压为（　　）

    A. 4V B. 12V C. 6V D. 20V

    B 【解析】由P=UI可得，两灯泡的额定电流： ， ， 根据欧姆定律可得，两灯泡的电阻分别为， ， 如果将它们串联在电路中，因串联电路各处的电流相等，所以使其中的一只灯泡正常发光，另一只不正常发光但烧不坏，则电路中的电流， 又因为串联电路的总电阻等于各串联电阻之和，所以加在电路两端的电压为 ， 故B正确为答案。

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    科目：初中物理 来源：山东省枣庄市薛城区2017-2018学年九年级（上）期末物理仿真试卷 题型：单选题

    如图是小明常用的一个插线板．他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔无法正常工作；在开关闭合时指示灯发光，插孔可正常工作；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常工作．根据上述现象，你认为开关、指示灯和插孔的连接方式是下列几幅图中的（　　）

    A. B. C. D.

    D 【解析】由题，在开关闭合时指示灯发光，插孔可正常工作；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常工作。说明指示灯和插孔互不影响，二者是并联的，开关应该在干路上，故AB错误。开关接在指示灯、插孔和火线之间，控制火线使用更安全。故只有D正确。 答案为D。

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    科目：初中物理 来源：新疆乌鲁木齐市2018届九年级下学期第一次模拟考试物理试卷 题型：作图题

    如图所示，一个装满水盖上硬纸片后倒置的杯子，请在纸片下表面O点处画出纸片受到大气压力F的示意图______。

    见解析 【解析】由题意知，纸片受到大气压力F的作用点在O点，方向竖直向上，过压力的作用点沿垂直于纸片向上的方向画一条有向线段即可。如图所示：

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    科目：初中物理 来源：新疆乌鲁木齐市2018届九年级下学期第一次模拟考试物理试卷 题型：单选题

    【2016·重庆A卷】水平地面上有底面积为300 cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400 g、边长为10 cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长10 cm的细线与容器底部相连，此时水面距容器底30 cm（如图）。计算可得出（ ）

    A. 绳子受到的拉力为14 N

    B. 容器对水平地面的压力是90 N

    C. 剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化了200 Pa

    D. 剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强变化了200 Pa

    C 【解析】试题分析：A、物块B在水中受竖直向上的浮力和竖直向下的重力及绳子向下的拉力，F拉+G=F浮 F拉=F浮-G=ρ水gVB-G=1×103kg/m3×10N/kg×（0.1m）3-mBg=6N，故A错误。B、容器对水平地面的压力F=G容器+G水+GB=ρ水gV水+mBg=1×103kg/m3×10N/kg×(300×30×10-6m3-0.001m3)+4N=84N，故B错误。C、剪...

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    科目：初中物理 来源：福建省宁德市2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型：实验题

    小西在探究“电流产生的热量跟什么因素有关”的实验中，采用如图所示的装置，接通电源，瓶内空气被加热而膨胀，使U型管的液面高度发生变化。

    （1）在实验过程中，通过观察_____来比较电流通过电阻丝产生热量的多少；

    （2）图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系；

    （3）由图乙可知：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越_____，产生热量越多。

    U形管中液面高度 电阻 大 【解析】(1)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法；(2)如图甲，两个电阻串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，运用控制变量法，探究电流产生热量跟电阻的关系；(3)在乙电路其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，再接入原电路，可以探究电流产生的热量与电流大小的关系；在电...

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    科目：初中物理 来源：人教版 2018年中考物理第一轮复习 力运动和力 题型：实验题

    小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出了以下猜想：

    猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；

    猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；

    猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

    小明通过如图所示的实验验证猜想．验证猜想二和猜想三的实验数据如下表.

    回答下列问题：

    (1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小________(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数．

    (2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同．说明滑动摩擦力的大小与速度________．

    (3)分析________次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小________．

    (4)分析1、4、5次实验，小明得出：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改进，应控制在________相同的条件下粗糙程度不同．

    等于 无关 1、2、3 成正比 接触面材料 【解析】(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，此时木块受力平衡，拉力等于摩擦力。故其目的是使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同．说明滑动摩擦力的大小与速度无关；(3)分析1、2、3次实验可验证猜想二，由...

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