分析 (1)根据p=ρgh求出水对杯底的压强,再利用压强公式变形F=ps,即可求出水对杯底的压力;
(2)由杯子装上水后的总质量为0.6kg,根据G=mg即可求出其重力,此时重力等于杯子对桌面的压力,再由杯子外部底面积即可求出杯子对桌面的压强.
解答 解:(1)已知水深h=6cm=0.06m,S内=50cm2=5×10-3m2,S外=60cm2=6×10-3m2,
水对杯底的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa,
由p=$\frac{F}{{S}_{内}}$,得水对杯底的压力
F=ps内=600Pa×5×10-3m2=3N;
(2)静止在水平桌面上的容器,对桌面的压力等于水和容器总重力,
即F=G总=m总g=(0.64kg+0.2kg)×10N/kg=6N,
杯子对桌面的压强p=$\frac{F}{{S}_{外}}$=$\frac{6N}{6×1{0}^{-3}{m}^{2}}$=1×103Pa.
答:(1)水对杯底的压力为3N;
(2)杯子对桌面的压强为1×103Pa.
点评 此题主要考查学生对压强的大小及其计算这一知识点的理解和掌握,解答此题时要注意静止在水平桌面上的容器,对桌面的压力等于总重力,还要注意压力与受力面积的对应性.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 陶瓷制成的汽油机火花塞 | B. | 陶瓷刀具 | ||
C. | 陶瓷制成的光导纤维 | D. | 陶瓷制成的人工膝关节 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在“测量定值电阻的阻值”时,测量多组对应的电压和电流值 | |
B. | 在“测量小灯泡的电功率”时,测量多组对应的电压和电流值 | |
C. | 在“探究某种物质的质量与体积关系”时,测量多组对应的质量和体积 | |
D. | 在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时,测量多组对应的电流和电压值 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表V示数变大,电流表A2示数变小 | |
B. | 电压表V示数与电流表A2示数的比值变大 | |
C. | 电流表At示数变大,小灯泡亮度变暗 | |
D. | 电流表A2示数不变,小灯泡亮度不变 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电磁波与声波都可以在真空中传播 | |
B. | 手机之间信息的传递是电磁波在空中的传播来完成的 | |
C. | 质量较大的原子核发生分裂能释放出惊人的能量,人类由此制成核电站,有百利而无一害 | |
D. | 电磁波在真空中的传播速度为3×104km/s |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com