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如图所示,是道路交通“禁止鸣笛”的标志,主要目的是为了控制城市的噪声污染,这种控制噪声的途径是

A. 防止噪声进入人耳 B. 阻断噪声传播

C. 防止声源产生噪声 D. 以上方式都有

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:人教版九年级物理第17章《欧姆定律》单元测试卷 题型:填空题

定值电阻R1=10Ω,R2=20Ω,两者串联后接到6V的电源的两端,请完成下表________

在求解过程中,可能用到的关系是有_____、_____、_____。电阻串联时,各电阻两端电压和等于总电压,但电压分配的规律是怎样的呢?根据上表,你的猜想是_____。

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理上册 第十九章生活用电单元测试卷 含答案 题型:单选题

在家庭电路中,插座、螺口节能灯和开关的连接正确的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中物理 来源:北师大版八年级上册物理 第四章 声现象 练习题 题型:填空题

如图所示,去掉罐头盒的盖子,给它蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧.把开孔的底端对着烛焰,敲橡皮膜,观察到烛焰________(选填“会”或“不会”)摇晃甚至熄灭,这说明________.

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科目:初中物理 来源:北师大版八年级上册物理 第四章 声现象 练习题 题型:单选题

下列关于声的现象的说法中正确的是

A. 声在固体中传播的速度比液体中的声速大

B. 声可以在固体、液体和气体等介质中传播,声也可以在真空中传播

C. 中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声

D. 声是由于物体的振动产生的,从环保角度看,噪声一定是由物体无规则振动产生

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理上册 第二十一章信息的传递 单元测试卷 题型:填空题

电磁波在中国科技馆主展厅二楼A厅有一个介绍电磁波大家族的地方,如图所示.

从科学的角度来说,电磁波是能量的一种,凡是高于绝对零度(﹣273℃)的物体,都会辐射电磁波.且温度越高,放出的电磁波波长就越短. 正像人们一直生活在空气中而眼睛却看不见空气一样,除光波外,人们也看不见无处不在的电磁波.电磁波就是这样一位人类素未谋面的“朋友”.

早在1864年,英国科学家麦克斯韦在总结前人研究电磁现象的基础上,建立了完整的电磁波理论.他断定电磁波的存在,推导出电磁波与光具有同样的传播速度.

随后在1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在.1898年马可尼又进行了许多实验,不仅证明光是一种电磁波,而且发现了更多形式的电磁波,它们按照频率的不同可以被分成不同类型.频率最低、波长最长的是无线电波,广泛用于广播、通讯等领域,其后依次是微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线.它们的本质完全相同,只是波长和频率有很大的差别.

电磁波是一种物质,电磁波可以在真空中传播,电磁波可以传递信息.现实生活中,我们会接触的各种形式的电磁波,它们的性质、功用各不相同,在通讯、科研、工程、医疗等多个领域发挥作用.只要是本身温度大于绝对零度的物体,都可以发射电磁辐射,而世界上并不存在温度等于或低于绝对零度的物体.

同时,电磁波辐射是近三、四十年才被人们认识的一种新的环境污染,现在人们对电磁辐射仍处于认识和研究阶段.由于它看不见、摸不着、不易察觉,所以容易引起人们的疑虑.另外,有些关于电磁辐射的报道不太客观、缺乏科学性,导致了不必要的误解和恐慌.一般地说,判定电磁辐射是否对居住环境造成污染,应从电磁波辐射强度、主辐射方向、与辐射源的距离、持续时间等几方面综合考虑.电磁辐射危害人体的机理主要是热效应、非热效应和积累效应等.

热效应:人体内70%以上是水,水分子受到电磁波辐射后相互摩擦,引起机体升温,从而影响到身体其他器官的正常工作.

非热效应:人体的器官和组织都存在微弱的电磁场,它们是稳定和有序的,一旦受到外界电磁波的干扰,处于平衡状态的微弱电磁场即遭到破坏,人体正常循环机能会遭受破坏.

累积效应:热效应和非热效应作用于人体后,对人体的伤害尚未来得及自我修复之前再次受到电磁波辐射的话,其伤害程度就会发生累积,久之会成为永久性病态或危及生命.对于长期接触电磁波辐射的群体,即使功率很小,频率很低,也会诱发想不到的病变,应引起警惕!

(1)用实验证实了电磁波的存在的科学家是_____.

(2)电磁波的波长与______有关.

(3)使用手机应注意减轻电磁波辐射带来的危害,请你写出两点建议(A)__________ (B)______

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理上册 第二十一章信息的传递 单元测试卷 题型:填空题

如图所示,世界上第一架3D打印无人驾驶飞机﹣﹣“SULSA”,机身质量仅为3kg,翼展2m,它的主体部分是把尼龙熔化后再凝固的方式层层打印出来的.SULSA被用来协助破冰舰在南极破冰,它从破冰舰的甲板上起飞,船上工作人员通过笔记本电脑对其进行远程控制,并接收通过机载摄像头拍摄的实时画面,为这艘破冰舰探索最佳前行路径,它结束任务后自动在水上降落.SULSA为人们探索南极海域带来极大的便利.请找出一个与以上情景有关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复.

示例:物理信息:笔记本电脑进行远程控制;

物理知识:利用了电磁波.

作答:物理信息:____________________;

物理知识________________.

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科目:初中物理 来源:人教版九年级全册物理第十四章内能的利用单元测试卷 题型:计算题

绍兴市正在争创全国文明城市,各单位都加大了“创城”工作的力度。为了净化市区空气,环卫工人每天清晨都驾驶洒水车对市区道路洒水(如图)。下表是某洒水车的相关数据。已知水的密度为1×103kg/m3,汽油的燃烧值为4.6×107J/kg。请根据题意回答下列问题:

空车质量

水罐容积

装满水时车轮与地面的总接触面积

额定功率

5t

4m3

0.6m2

120kW

①若该洒水车的发动机是汽油发动机,发动机工作时____冲程将内能转化为机械能;

②燃烧0.5kg汽油能产生多少热量___?

③该洒水车在水平路面上以额定功率匀速行驶5000m用时10min,试计算此过程汽车所受到的阻力大小___。

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科目:初中物理 来源:教科版八年级物理下册第九章《压强》单元测试卷 题型:单选题

小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。对整个探究活动的分析正确的是(  )

A. 探究的问题:大气压强有多大

B. 探究的假设:大气对各个方向都有压强

C. 探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系

D. 探究的结论:大气向各个方向的压强相等

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同步练习册答案