小明同学用如图3－1－18甲所示的装置对冰进行加热．
(1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．由图象可知冰是__________(填“晶体”或“非晶体”)；在10 min末这一时刻，杯里的物
质处于____________(填“固态”、“液态”或“固液混合态”)；比较AB段和CD段可知，冰的比热容比水的比热容要______(填“大”或“小”)．
(2)继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是______℃，这说明当时水面上方的大气压________(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压．
图3－1－18
桃李文化快乐暑假武汉出版社系列答案
优秀生快乐假期每一天全新寒假作业本系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图17所示的甲、乙两种装置，他将两个阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．
（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过 体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例： ；
（2）甲装置可探究电流产生的热量与 的关系．
（3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气产生的热量与 的关系．球B与D的变化情况可探究电流
（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球 （填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多．
（5）教材上的实验装置如图17丙所示（烧瓶与图中的相同）．比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是 ，理由是：
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
“五·四”青年节那天，学校请来摄影师给我们拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是( )
A．照相机向前移，镜头向前伸 B．照相机向前移，镜头向后缩
C．照相机向后移，镜头向前伸 D．照相机向后移，镜头向后缩
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
图3－1－12所示的是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象所给信息，下列判断正确的是( )
A．该物质的熔点是0 ℃，在第2 min到第3 min内是固液共存状态，它吸收热量
B．该物质的熔点是0 ℃，在第2 min到第3 min内是固液共存状态，它不吸收热量
C．该物质的熔点是－4 ℃，在第5 min到第6 min内是液态，它吸收热量
D．该物质的熔点是0 ℃，在第5 min到第6 min内是气态，它吸收热量
图3－1－12
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
今年“5.18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾．喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的________，就加快了从周围物体________热量，从而达到降温的目的．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
在物理学中，原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子，以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是( )
A．原子、原子核、质子、夸克 B．夸克、质子、原子核、原子
C．夸克、原子核、质子、原子 D．原子核、质子、夸克、原子
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
盛夏天气炎热，小云利用冰箱制作冰块．一段时间后，发现水全部结冰．下列关于水结冰后相应物理量的变化叙述正确的是( )
A．体积变小 B．质量变大 C．密度变小 D．比热容不变
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
关于惯性，下列说法正确是( )
A．只有运动的物体才有惯性
B．在太空中遨游的卫星没有惯性
C．下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大
D．一切物体都有惯性
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
下列关于物态变化的说法中，正确的是（ ）
A．烧开水时茶壶嘴上方出现的“白气”是汽化现象
B．冬天冰冻的衣服也能晾干是升华现象
C．熔融状态的玻璃轧制成玻璃板的过程中需要吸热
D．用冰块来保鲜食品是利用冰块熔化放热
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
