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    如图1是小明同学探究“水的沸腾”的实验装置．
    （1）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）：
    ①______②______
    （2）当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．
    ①图甲中温度计的示数为______℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的______图．
    ②根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．有图象可知，在当时条件下，水的沸点是______℃．
    ③水的沸腾特点是______；______．
    ④水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷______形成的．
    （3）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．
    时间/min051015253545556575
    温度/℃98705545352824222222
    （4）请在坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线．
    （5）根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在______℃左右．
    （6）根据描画出的水温随时间变化的曲线．可知沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是：______．
    （7）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
    ①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
    ②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热中，然后冷却5min．
    你认为方法______的冷却效果好．
    （1）从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，水的质量不变，为了节约能源适当缩短实验时间，根据Q=cm△t 知，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低等等．
    （2）①零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是98℃．
    水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．现象A符合水沸腾时的现象．
    ②有图象可知，水沸腾时，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃．
    ③水沸腾的特点：水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．
    ④“白气”是杯中汽化成的水蒸气遇冷的空气液化形成的．
    （4）在图象上描出（0，98）（5，70）（10，55）（15，45）（25，35）（35，28）（45，24）（55，22）（65，22）（75，22）各点，用光滑的曲线连接各点．如图．

    （5）根据表中的数据可推知，当水的温度为22℃时，水的温度保持不变，可以判断环境的温度是22℃．
    （6）根据描画出的水温随时间变化的曲线判断，水和环境的温度差越大，水放出热量越快，水和环境的温度差越小，水放出热量越慢．
    （7）根据水和环境的温度差越大，水放出热量越快，先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶效果更好．
    故答案为：（1）减少水的质量；提高水的初温；（2）①98；A；②98；③不断吸收热量，温度保持不变；④液化；（4）如上图；（5）22；（6）开始温度下降较快，后来变慢，最后保持不变；（7）①；
    练习册系列答案
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    如图所示，使装水的试管B浸在烧杯A的水中，下面用酒精灯加热，则（　　）
    A．试管B中水能沸腾，水量减少
    B．试管B中水不能沸腾，水量减少
    C．试管B中水不能沸腾，水量不变
    D．试管B的水与烧杯A中的水一起沸腾

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    在“观察水的沸腾”实验中，某同学记录数据如下表请在图中画出水随时间变化的图象．
    加热时间/min0123456
    温度/℃90939597999999

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    （1）在“研究水的沸腾”实验时，实验中记录了下列的数据，从数据可知，水沸腾前水温不断______，水沸腾后继续加热一段时间，温度计的示数是______，水的沸点是______．
    （2）请根据表中数据在图中画出水沸腾的图象．
    时间（min）012345678
    温度（℃）7579859196100100100100

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    在“观察水的沸腾”实验时，看着酒精灯缓缓给烧杯中的水加热，小华突然想到：如果是一杯冷水，缓缓给它加热，水的温度会逐渐升高，那么水温随加热时间的增加究竟是怎么变化的呢？小华设计的实验方案如下：
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    （2）在烧杯中注入40-50mL冷水，从开始加热时记录水温，以后每隔2min读一次温度计的示数，并将它记录在表格中．请你帮助小华设计一个记录数据的表格．
    （3）在实验时小华发现时间比较长，如果在进行“观察水的沸腾”的实验时，要缩短加热的时间可以采取的方法有（至少写两个）______、______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图甲所示装置用于做“观察水的沸腾”实验，
    ①错误之处是______
    ②此时温度示数如图乙示，是______，纠正错误后进行正确操作时记录的数据如下表，据列此数据在图丙小方格纸上画出水的沸腾图象．
    时间/min012345678
    温度/℃868992959799999999
    ③从图象可知，此处测得水的沸点是______，当地大气压______（“高于”、“低于”、“等于”）1标准大气压．
    ④如果继续加热到第10min时，水的温度应该是______．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题


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    （2）为了研究水的沸腾，某实验小组三位同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
    时间/min0123456789
    温度/℃90929496989999999999
    ①图2是三位同学分别作出的水的沸腾图象，其中正确的是______．
    ②沸腾是从液体表面和内部同时发生的剧烈的现象．他们观察到水沸腾时的现象应该是图3中的______图．从实验可得出，液体在沸腾过程中要______热，但温度______．
    ③实验测出水的沸点为______℃，说明当时的气压______1标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）

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