某瓶氧气,给人供氧用去了氧气质量的一半,这瓶内剩余氧气的密度_______;冰变成水,体积_______;对铁块加热,铁块密度___________(以上三格均选填“变大”、 “变小”或“不变”)。
科目:初中物理 来源:2016-2017学年湖北省十堰市八年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小王想利用一架已调好的天平、烧杯、溢水杯和水测出一块雨花石的密度,请把小王的实验步骤补充完整.
(1)用天平测出雨花石的质量m1;
(2)用天平测出____的质量m2;
(3)在溢水杯中____,将雨花石轻轻放入溢水杯中浸没,并同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水,用天平测出____的总质量m3;
(4)设水的密度为ρ,则此雨花石的密度表达式为ρ石=____.(用m1、m2、m3、ρ表示)
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级第二学期第一次独立作业物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向_______调,使天平横梁平衡.
(2)用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是_______g.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为_________kg/m3
(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2,在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度.你认为增加的步骤是:___,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=______________.
(4)做完实验整理仪器时小聪不小心砸坏了量筒,小聪突然有了个想法:如果没有量筒,能否用剩下的器材(即不允许添加任何器材)完成测盐水密度的实验呢?于是,他们实验小组在经过激烈的讨论后形成了以下实验方案:
A用调好的天平测出空烧杯的质量m3
B在烧杯内装满水,测出烧杯和水的总质量m4
C再在烧杯内装满盐水,测出烧杯和盐水的总质量m5
D根据表达式即可求出盐水的密度。
以上实验方案中,步骤B和C要求分别用烧杯装满水和盐水,从实验的可操作性方面考虑,这两个步骤存在明显的缺陷,你觉得这个缺陷是_____________;请你帮他们想出一个改进的措施:___________。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级第二学期第一次独立作业物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图a用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,说明摩擦起电,带电体能______,然后将摩擦过的玻璃棒接触图b所示的自制的验电器,发现两片金属箔片会张开,金属箔片张开是因为____,用手不停地捋图c中塑料细丝,会越捋越_______(蓬松/靠拢)。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级第二学期第一次独立作业物理试卷(解析版) 题型:选择题
将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上,再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上。一段时间后,发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同。该现象说明
A. 分子间有空隙
B. 分子间存在引力
C. 分子间存在斥力
D. 分子热运动与温度有关
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科目:初中物理 来源:【全国百强校】2017届吉林省九年级下学期综合测试(一)物理试卷(解析版) 题型:综合题
在如图所示的电路中,电源电压为15V保持不变,灯泡L只标有“6V”字样,闭合开关S,并移动滑动变阻器的滑片,当滑动变阻器接入电路的电阻值为18Ω时,小灯泡恰好正常发光。求:
⑴此时通过小灯泡的电流。
⑵小灯泡的电阻。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟八年级下学期第一次质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
图所示三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和煤油.(盐水的密度1.1×103kg/m3,煤油的密度0.8×103kg/m3 )根据杯中液面的位置可以判定 ( )
A. 甲杯是水,乙杯是盐水
B. 甲杯是盐水,乙杯是煤油
C. 乙杯是盐水,丙杯是水
D. 乙杯是水,丙杯是煤油
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