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4.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是(  )
A.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F
B.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
C.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为F
D.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0

分析 在分析时,分别以整体、A、B为研究对象进行分析,且物体处于匀速直线运动状态时,受平衡力的作用.

解答 解:
A、以AB整体为研究对象,在水平方向受地面的摩擦f和拉力F,这两个力相互平衡,则f=F,两种情况下A受到地面的摩擦力相等均为F,故A正确.
B、甲图中,虽然B和A一起做匀速运动,但B相对于A是静止的,且物体B没有相对运动的趋势,故甲图中物体B不受摩擦力;
乙图中,物体B做匀速直线运动,水平方向受平衡力作用,拉力F与A对B的摩擦力是一对平衡力,大小相等,即f=F;故B错误.
C、甲图中,AB同时向前做匀速直线运动,所以AB之间没有相对运动的趋势,B不受摩擦力的作用,A物体受到的向右的拉力与地面对它的摩擦力平衡,所以A受到地面的摩擦力大小为F,故C错误.
D、由A分析知,乙图A受到地面的摩擦力为F;乙图以B为研究对象,B做匀速直线运动,在水平方向受拉力F和A对它的静摩擦力作用,且f=F,故D错误.
故选:A.

点评 此题考查了摩擦力大小的判定,将甲乙两图相互对比,关键是能够对整体和部分进行受力分析,根据平衡力的知识进行判断,对学生来说应属于难题.

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C.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调相同
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12.按照题目要求作图:

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9.(1)我们在生活中,常常看到下面类似的情形:图1中物体的长度为2.25cm.
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13.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同.
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是(选填“是”或“不是”)一对平衡力.
(6)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有控制变量法(只要求写出一种即可).

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14.如图所示,用温度计测液体温度,图中测量方法正确的是(  )
A.B.C.D.

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