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13.(1)如图1,平行光线经过凸透镜后会聚于一点,经过凹透镜后变为发散光线.
(2)小红说透镜的光路也是可逆的,小明不清楚什么是“光路可逆”.请你在下列图2中画出图1对应的可逆光路.

分析 (1)过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点;这反映了光的可逆性;
(2)指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点,这也反映了光的可逆性.

解答 解:
(1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点,光路是可逆的,对应光路为:过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴;如图所示:

(2)平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点,光路是可逆的,对应光路为:指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴;如图所示:

点评 本题考查了光的可逆性,本题涉及到的两对光线可以根据光的可逆性记忆.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示的四位科学家中,以其名字命名“功率”单位的是(  )
A.
       牛顿
B.
      帕斯卡
C.
          瓦特
D.
          焦耳

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.把重为5N,体积为0.4dm3的物体投入水中,若不计水的阻力,当物体静止所受的浮力大小为4N.

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1.如图中的OB是一束由空气射到水面反射后的光线,请你在图中画出其入射光线AO并标明入射角的度数,再画出在水中折射光线OC的大致方向.

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8.下列有关光的现象中,正确的理解是(  )
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C.人在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时,平面镜所成的像会变大
D.发生日食时,太阳、地球、月球在同一直线上,地球在中间

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18.在水平地面上,用100N的水平推力推重为200N的箱子,在10s内前进了10m,推箱子的小朋友做功1000J,做功的功率为100W;重力对木箱做功0 J.

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5.水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),其表示物理意义为:1kg的水温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量是4.2×103J将4kg的水倒掉一半,剩下水的比热容是4.2×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小亮在研究“通过导体的电流与导体两端电压、导体电阻间的关系”时,为避免更换电阻的麻烦,他把定值电阻换成了电阻箱,并按如图所示的电路图连接实物,他的实验步骤如下:(实验中电源电压保持不变)
(1)变化开关前,滑动变阻器的滑片用位于最右(填“左”或“右”)端.
(2)闭合开关后,他将电阻箱R1的阻值调到5Ω,再调节滑动变阻器R2的滑片P至不同位置,在表1中记录了三次电流和电压值.通过分析表1中的数据,你能得到的结论是:电阻不变,导体中的电流与它两端的电压成正比.
(3)当电阻箱R1的阻值为5Ω,电压表示数为1V时,小亮将此时的电流值记录在表2中,随后他将电阻箱R1的阻值调到10Ω,这时他注意到电压表的示数变大(填“变大”、“变小”或“不变”),然后在表2中记下电流表的示数.
(4)他又将电阻箱R1又调到15Ω,再次在表2中记下电流表的示数.通过分析表2中的数据他发现:电流与电阻不成反比,你知道他实验时的问题在哪儿吗?没有控制定值电阻两端的电压不变
表1
实验序号 U1/V  I/A
10.2
1.50.3
20.4
表2
实验序号 R/Ω  I/A
50.2
100.15
150.12

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小明在“探究欧姆定律”的实验中所用的定值电阻分别别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变.

(1)图甲是小明连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接上,组成完整电路.
(2)小明将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大.他接下来应进行的操作是C(填序号).
A.更换电池或电阻  B.检查电路是否短路   C.断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小明将5Ω的电阻接入电路,电压表的示数如图乙所示.然后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,他下一步的操作是:移动滑动变阻器的滑片P使电压表示数仍为2V. 若要完成整个实验,小明选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω.
(4)上述探究结束后,小明选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计了图丙所示的电路,探究“电功率跟电流、电压的关系”.
①此实验电路是为了探究电功率与电压的关系,通过灯的亮暗来判断电功率的大小.
②为了探究电功率与电流的关系,他认为,利用图丙的电路移动滑动变阻器的滑片,改变电流,观察灯L1或L2亮度的变化,即可得出结论.小明的思路不合理(选填“合理”或者“不合理”),理由:电压与电流同时在改变,未控制电压一定.

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