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11.如图所示,是一个小朋友玩滑板车的情景,以下分析合理的是(  )
A.车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
B.人的重力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力
C.左脚用力蹬地面,滑板车就向前滑行,是因为物体间力的作用是相互的
D.左脚停止用力后,人和车越滑越慢,人和车的惯性逐渐减小

分析 (1)一对平衡力必须同时满足四个条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上;
(2)相互作用力:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上;
(3)物体间力的作用是相互的.
(4)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,惯性的大小只与物体的质量有关.

解答 解:
A、因为人站在车上,所以车的重力和地面对车的支持力大小并不相同,所以不是一对平衡力,故A错误;
B、滑板车对人的支持力与人的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上,是一对平衡力,故B错误;
C、左脚用力蹬地面,滑板车就向前滑行,是因为物体间力的作用是相互的,故C正确;
D、左脚停止用力后,人和车越滑越慢,但人和车的惯性大小不会变,因为惯性大小只与物体的质量有关,故D错误.
故选C.

点评 本题考查了力的作用是相互的、平衡力和相互力的辨别、惯性的理解等相关知识点,有一定综合性,但难度不大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.电吹风由电动机和电热丝等组成.为保证电吹风的安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作.如图所示电路中符合要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图,斧柄与凳子碰撞时,斧头会下落紧紧套在斧柄上.请用惯性的知识解释这一现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.实际测量中所使用的电流表是由小量程电流表改装而成的.图a中G是满偏电流(即小量程电流表允许通过的最大电流)Ig=3mA的电流表,其电阻Rg=10Ω,要把它改装为一个量程为3A的电流表,达到满偏时G两端电压为0.03V,Ro约为0.01Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明和小丽利用图甲所示的实验器材探究“电阻上的电流跟电阻和两端电压的关系”.
(1)用笔划线完成图中的实物电路连接.
(2)小明通过实验得出了下表(一)中的数据,请读出图乙中两表的示数,记在表中最后一列的空格处.分析表格中的数据可知电阻一定时,电流与电压成正比.

表(一)
电压U/V0.61.01.42.0
电流I/A0.060.10.140.2
(3)小丽通过实验得出了下表(二)中的数据,并且通过分析实验数据得出了:“在电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论.小明观察并检查了小丽所连接的电路后,告诉小丽….你认为原因可能是电压表并联在了滑动变阻器两端.
表(二)
电压U/V0.41.01.62.0
电流I/A0.240.20.160.1
(4)为了完成研究实验还应选择的器材是:几个阻值不同的定值电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列有关物理量的估计,符合实际的是(  )
A.一个中学生体重约为5000N
B.中学生正常行走的速度约为5km/h
C.教空里一盏日光灯的工作电流约为2A
D.教室里一张课桌的高度约为150cm

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.将甲、乙两个完全相同的溢水杯放在水平桌面上,各自装满密度分别为ρ1、ρ2的液体,ρ1:ρ2=3:2.将重为G的物块轻轻放入甲溢水杯中,物块漂浮在液面上,并且有$\frac{1}{4}$的体积露出液面(如图甲所示).再将该物块轻轻放入乙溢水杯中,物块沉底,物块对乙溢水杯底的压力为F,则下列说法正确的是(  )
A.F:G=1:9
B.物块在甲溢水杯中受到的浮力小于在乙溢水杯
C.放入物块前后,甲杯对桌面压强变大
D.放入物块前后,乙杯底部所受液体压强变大

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.在如图所示的电路中,电源电压保持不变.
①若电源电压为6伏,电阻R1的阻值为10欧,求通过电阻R1的电流I1和电阻R1消耗的电功率P1
②若电阻R1的阻值为2R0,通过R1的电流为I0;当移动变阻器的滑片P时,电流表示数的变化范围为2I0~5I0.求滑动变阻器R2连入阻值的变化范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,小倩将两只不同规格的小灯泡L1、L2连入电路后均发光,两只灯泡L1、L2所允许通过的最大电流分别为I1、I2,且I1>I2,则下列说法中正确的是(  )
A.灯泡L1、L2两端的电压相等
B.电路中所能允许通过的最大电流为I2
C.电路中所能允许通过的最大电流为I1+I2
D.电路中流过L1的电流大于流过L2的电流

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