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    9．小组同学测量“小灯泡的功率”．被测小灯泡L的额定电压为2.5V，电压约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R1（5Ω、0.5A）、R2（50Ω　0.5A）、R3（500Ω、0.2A）．

    （1）请按照电路图甲，以笔画线连接实物图乙（电压表、电流表应选择合适的量程）
    （2）滑动变阻器应选用R2（R1/R2/R3）．
    （3）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应移至B（A/B）端．
    （4）闭合开关S后，发现小灯泡L不亮，电流表有示数，但电压表无示数，故障原因可能是灯泡短路．
    （5）排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，此时通过小灯泡L的电流是0.22A，灯泡两端的电压是1.8V，此时灯泡的电阻是8.2Ω，灯泡的实际功率是0.396W．为使小灯泡L处于额定工作状态，此时应将滑动变阻器的滑片向左（左/右）移，直至电压表的示数为2.5V．
    （6）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡L的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了灯泡中电阻随其两端电压变化的关系图象，如图丁所示，根据图象提供的信息，算出灯泡的额定功率为0.625W，灯泡的电阻随电压增大而变大（变小/不变/变大）．

    分析 （1）根据电路图连接实物图，根据额定电压确定电压表的量程，计算出额定电流，确定电流表的量程；
    （2）根据欧姆定律计算出灯泡正常发光时所需滑动变阻器的阻值，选择合适的变阻器；
    （3）闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处；
    （4）小灯泡不亮，电流表有示数，应排除断路，电压表无示数，说明灯泡两端无电压，则灯泡短路；
    （5）根据图丙读出电流表和电压表的示数；
    由R=$\frac{U}{I}$计算出灯泡的电阻值；
    由P=UI计算出灯泡的电功率；
    灯泡两端的电压低于额定电压，要正常发光，需减小滑动变阻器的阻值；
    （6）根据图象，确定U=2.5V时的电流值，由P=UI计算出额定电功率；
    灯丝的电阻随温度的升高而增大．

    解答 解：（1）灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表需选择0～3V的量程；
    灯泡的额定电流大约为：I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A，所以电流表应选择0～3V量程，按电路图连接电路，如图所示：

    （2）当灯泡正常发光时，滑动变阻器的阻值：R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6V-2.5V}{0.25A}$=14Ω，R1最大阻值太小，而R3最大阻值太大，所以应选择R2；
    （3）滑动变阻器的下面接了左边的A接线柱，所以在闭合开关前，应将滑片移至最右端，即B端，使其阻值最大；
    （4）闭合开关S后，小灯泡L不亮，电流表有示数，电压表无示数，则与电压表并联的灯泡被短路；
    （5）由图丙知，电流表的量程应为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.22A；
    电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.8V；
    则R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.8V}{0.22A}$≈8.2Ω；
    P=UI=1.8V×0.22A=0.396W；
    此时灯泡两端的电压低于额定电压，为使灯泡正常发光，应减小滑动变阻器的阻值，将滑片向左端滑动，直至电压表的示数为2.5V；
    （6）由U-I图象可知，当U额=2.5V时，I额=0.25A，所以小灯泡的额电功率P额=U额I额=2.5V×0.25A=0.625W；
    由U-I图象可知当U1=1.5V时，I1=0.2A，所以R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1.5V}{0.2A}$=7.5Ω；
    当U2=2.5V时，I2=0.25A，所以R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{2.5V}{0.25A}$=10Ω，
    故小灯泡灯丝电阻随电压增大而增大；在该过程中，灯泡中的电流越来越大，故其 温度越来越高，故是电压增大时，灯丝温度升高，电阻增大造成的．
    故答案为：（1）见上图；（2）R2；（3）B；（4）灯泡短路；（5）0.22；1.8；8.2；0.396；左；电压表的示数为2.5V；（6）0.625；变大．

    点评 本题考查了用伏安法测灯泡电功率的实验中电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用方法．对于电表量程的选择，应尽量使在不超过电表量程的前提下，使电表指针偏转幅度尽量大些，以保证可以多测几组数据，从而归纳出普遍结论．

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    9．小明用自制的电磁铁来研究它的磁性强弱与哪些因素有关．实验器材：两个相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等．在实验中，用漆包线绕制横截面和紧密程度相同的三个线圈，其中两个线圈插入铁钉，另一个线圈内无铁钉．按如图电路进行实验，实验记录的数据如表
    线性匝数
    吸住回形针的个数
    电流大小    		有铁钉无铁钉
    50匝100匝100匝
    0.2安
    0.4安    		5个
    8个    		9个
    17个    		2个
    5个
    电流表的作用是显示通过电磁铁的电流大小．
    分析表中数据，可得影响通电螺线管磁性强弱的因素有：有无铁芯、电流大小、线圈匝数．

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    10．质量为10t的飞机在空中水平方向匀速飞行，如果飞机的牵引力是飞机重的0.008倍．（g取10N/kg）
    （1）试分析飞机受到的几对平衡力
    （2）求飞机受到的阻力是多少？

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    17．完成如图所示的光路图．

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    4．如图所示是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除如②图杯中装的浓盐水外，其余杯里和U形管中装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答：

    （1）当微小压强计探头上的橡皮膜受到压强时，U形管两边的水面出现高度差，而且水面高度差越大，压强越大．
    （2）比较如图①②两幅图，可以得出的初步结论是在液体深度相同时，液体密度越大，液体压强越大；
    （3）比较如图⑤⑥两幅图，可以得出的初步结论是液体内部的压强随深度的增加而增大；
    （4）比较如图③④⑤三幅图，可以得出的初步结论是在同一深度液体向各个方向的压强相等；
    （5）通过理论分析可知，如图①中橡皮膜的深度大于U形管中的水面高度差（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    14．影响力的作用效果来自力的大小、方向和作用点，称之为“力的三要素”．鸡蛋碰石头，鸡蛋会破裂，可见物体间的力是相互的的，其中鸡蛋是施力物体，石头受力物体．

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    1．在学习了电学知识后，同学们尝试“设计电路和编制习题”，老师提供了以下器材：电源、两个“10Ω，2A”的电阻和若干开关、导线．
    （1）小虎第一个完成设计，他设计的电路如图所示．他编制的试题是：“如图1所示的电路，闭合开关S1，工作5min通过电路中的电荷为多少？”

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    请你在图中完成小华的设计，并将电路大小电阻之比填入空格中．
    （3）你能否也利用老师提供的器材设计一个与小虎和小华不同的电路，在如图2的方框内画出电路图．

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    18．如图所示的情境是实际电路中不允许出现的，这是因为：此时总功率过大，导致家庭电路的保险丝熔断，甚至诱发火灾．

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    19．完成如图的光路图．

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