在研究运动和力的关系时.小明和同学们做如图所示的实验．他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下.接着在不同材料的水平表面上继续运动．观察到小车在毛巾面上运动的距离最短.在木板面上运动的距离最长.实验现象表明:(1)每次实验让小车从同一高度开始运动.这是为了让小车在斜面底端具有相同的速度．(2)分析实验现象可知:水平表面对� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

8．在研究运动和力的关系时，小明和同学们做如图所示的实验．他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动．观察到小车在毛巾面上运动的距离最短，在木板面上运动的距离最长，实验现象表明：

（1）每次实验让小车从同一高度开始运动，这是为了让小车在斜面底端具有相同的速度．
（2）分析实验现象可知：水平表面对小车的阻力越小，小车在平面上运动的距离越远．

分析（1）本实验影响小车运动距离远近的因素主要有两个：一是摩擦力的大小；二是小车到达水平面的速度大小．因此探究小车滑行的距离与摩擦力的关系时，就必须确保到达水平面时的速度相同；
实验中通过比较小车在水平面上运动的距离来比较阻力对运动的影响；
（2）根据实验现象进行分析，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，小车速度减小的越慢；

解答解：（1）为了探究阻力对运动的影响，实验时使小车从斜面同一高度滑下目的是让小车到达水平面时，具有相同的速度；
（2）由现象知，水平表面对小车的阻力越小，小车在平面上运动的距离越远．
故答案为：（1）速度；（2）小．

点评本题考查了理想实验，应理解理想实验中的控制变量法和转换法，同时体会如何从实验中得出结论，以及合理的外推得出物理规律的思想．

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