精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.教师在教室上课时,声音是靠空气传播的,水中的鱼被它所喜欢的声音吸引,表明液体能够传声,“土电话”表明固体也传声.

分析 声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以传声,真空不能传声.

解答 解:
声音的传播需要介质,真空不能传声;固体、液体、气体都可以传声;上课时我们听到老师的声音是通过空气传到我们耳朵的;
声音传播需要介质,液体、气体和固体都可以作为传播声音的媒介.鱼听见的声音是通过水(液体)传播的,“土电话”是通过绳子(固体)传播声音的.
故答案为:空气;液体;固体.

点评 本题主要考查的是声音的传播,要掌握声音的传播需要介质,传播的速度与介质的种类有关.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.在如图所示的各种情况中,将相同重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重.拉力最大的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.把物体沿斜面匀速推到高处,则物体的(  )
A.动能减少,势能增加B.动能不变,势能不变
C.动能不变,势能增加D.动能增加,势能增加

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示的三个演示实验中,分别说明了什么物理问题.

(1)图甲说明通过做功方式使物体内能增大(选填“增大”、“不变”或“减小”)
(2)图乙所示现象叫扩散,表明分子在不停地做无规则运动.
(3)图丙现象主要是因为铅块分子之间存在引(选填“引”或“斥”)力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在探究串联电路的电压关系时,某同学使用的电路如图所示,他先用电压表正确的测量了灯泡L1两端的电压,为了测量灯泡L2两端的电压,他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,而保持接电压表B点的不动.你认为这种接法是错误的(选填“正确”或“错误”).理由是电压表正、负接线柱接反了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在探究“导体的电阻哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们作了如下猜想:
(1)猜想示例:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关.
请你独立猜想:导体的电阻可能跟导体的长度有关;导体的电阻可能跟导体的材料有关.
(2)如图所示,是他们进行实验探究的器材,实验板上固定了四根金属导线.
①a、b、c三根的长度均为1m,d的长度为0.5m;
②a、b的横线截面积相同,材料不同;
③a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;
④a、d的材料和横截面积都相同.
在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟导体a和c的两端连接,
闭合开关,记下电流表的示数,分别比较这两根金属丝电阻的大小.
(3)可依次把M、N跟导体a、d连接,闭合开关,记下电流表的示数,分别较a、d两根多属丝电阻的大小,可探究电阻跟导体的长度关系,结论是在材料、横截面积相同的情况下,导体长度越长,电阻越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的电加热器,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图所示.
(1)根据图象,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些.”这位同学的判断是否正确?请说明理由.不正确.升高的温度高不代表吸收的热量多,用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间,酒精灯放出的热量是相等,甲和乙吸收的热量也是相等的
(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给乙加热更长的时间,这说明乙的吸热能力强些.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列图象中,能正确反映水的比热容随着加热时间的变化关系的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.   
(1)该实验所需测量工具是弹簧测力计、刻度尺.
(2)实验时要竖直向上匀速,拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为2.4N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动24cm,该滑轮组的机械效率为83.3%.
(3)若不改变其它因素,仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将增大(选填:“增大”、“减小”或“不变”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案