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当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.
根据以上经验做出两点合理的猜想:①
摩擦力(或滑动摩擦力)的大小跟作用在物体表面的压力有关
摩擦力(或滑动摩擦力)的大小跟作用在物体表面的压力有关
,②
摩擦力(或滑动摩擦力)的大小跟接触面的粗糙程度有关
摩擦力(或滑动摩擦力)的大小跟接触面的粗糙程度有关

(1)在验证猜想时,用弹簧测力计沿水平方向
匀速直线
匀速直线
拉动长方体木块,根据二力平衡原理,从而测出木块与平面间的
摩擦力(或滑动摩擦力)大小
摩擦力(或滑动摩擦力)大小
等于拉力F大小.
慕寒同学完成了以下实验过程,如图甲、乙、丙、丁所示.

(2)请在虚线框内为她设计一个表格,记录测量数据 (已知木块G0=3N,砝码G1=2N)

(3)比较实验甲和丁能验证:
滑动摩擦力(或摩擦力)大小跟接触面积的(或压强)大小是否有关
滑动摩擦力(或摩擦力)大小跟接触面积的(或压强)大小是否有关
分析:(1)摩擦力大小的影响因素:压力大小和接触面的粗糙程度.压力一定时,接触面越粗糙摩擦力越大;接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大;
(2)物体静止或匀速直线运动时,物体受到平衡力的作用.二力平衡条件:大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在同一个物体上;
(3)根据实验内容,表格中应该包括次数、压力大小、接触面的粗糙程度、接触面积、摩擦力大小;
(4)甲和丁的压力及接触面的粗糙程度均相同,改变的只是接触面积的大小,由此可得出结论.
解答:解:①箱子越重,推起来越费力,说明摩擦力(或滑动摩擦力)的大小可能跟作用在物体表面的压力有关,压力越大,摩擦力越大;
②地面越粗糙,推起来越费力,说明摩擦力(或滑动摩擦力)的大小可能跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大;
(1)用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其作匀速直线运动,则木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用,这两个力是一对平衡力,根据二力平衡条件,滑动摩擦力大小等于拉力大小;
(2)根据实验要求,设计表格如下:
实验次数 压力大小/N 接触面材料 接触面积 摩擦力大小
1 3 木板 平放  
2 5 木板 平放  
3 3 毛巾 平放  
4 3 木板 侧放  
(3)分析甲图及丁图可知,二者使用的是同一木块在同一木板上做匀速运动,但甲是平放,丁是侧放,即接触面积不同,根据控制变量法可知,甲丁二图可用来验证:滑动摩擦力(或摩擦力)大小跟接触面积的(或压强)大小是否有关.
故答案为:①摩擦力(或滑动摩擦力)的大小跟作用在物体表面的压力有关;
②摩擦力(或滑动摩擦力)的大小跟接触面的粗糙程度有关;
(1)匀速直线;摩擦力(或滑动摩擦力)大小;
(2)如上图所示;
(3)滑动摩擦力(或摩擦力)大小跟接触面积的(或压强)大小是否有关.
点评:能否正确使用控制变量法进行分析实验是解答此题的关键,同时要学会利用二力平衡的条件间接测出摩擦力的方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(科学探究的方法)一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力,叫摩擦力.当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.那么,滑动摩擦力的大小和哪些因素有关?
小明同学作了如下的猜想:
A、可能与接触的粗糙程度有关.    B、可能与接触面所受的压力有关.
C、可能与接触面的大小有关.      D、可能与运动的速度有关.
小明同学设计了一个实验,利用弹簧秤、长方体木块、玻璃、砝码、毛巾,在不同的物体表面用弹簧秤拉动木块匀速滑动,实验的情况如图所示.
(1)请你分析实验的结论:
①由甲和乙图实验可知,在
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
相同时,接触表面受到的压力越大,摩擦力

②由甲和丙图实验可知,在
压力大小
压力大小
相同时,接触面越粗糙,摩擦力

(2)小明在探究过程中用到了
控制变量
控制变量
法(填实验方法).
(3)在我们学习物理的探究过程中,使用相同方法的实验有:
探究影响蒸发快慢的因素
探究影响蒸发快慢的因素
探究电流与电阻的关系
探究电流与电阻的关系
(填两个实验名称).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(科学探究的方法)一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力,叫摩擦力.当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.那么,滑动摩擦力的大小和哪些因素有关?
小明同学作了如下的猜想:
A、可能与接触的粗糙程度有关.  B、可能与接触面所受的压力有关.
C、可能与接触面的大小有关.   D、可能与运动的速度有关.
小明同学设计了一个实验,利用弹簧秤、长方体木块、玻璃、砝码、毛巾,在不同的物体表面用弹簧秤拉动木块匀速滑动,实验的情况如图所示.
(1)请你分析实验的结论:
①由甲和乙图实验可知,在________相同时,接触表面受到的压力越大,摩擦力________.
②由甲和丙图实验可知,在________相同时,接触面越粗糙,摩擦力________.
(2)小明在探究过程中用到了________法(填实验方法).
(3)在我们学习物理的探究过程中,使用相同方法的实验有:________,________(填两个实验名称).

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科目:初中物理 来源:湖北省模拟题 题型:探究题

一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力,叫摩擦力。当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力。那么,滑动摩擦力的大小和哪些因素有关?
小明同学作了如下的猜想:
A、可能与接触的粗糙程度有关
B、可能与接触面所受的压力有关
C、可能与接触面的大小有关
D、可能与运动的速度有关
小明同学设计了一个实验,利用弹簧秤、长方体木块、玻璃、砝码、毛巾,在不同的物体表面用弹簧秤拉动木块匀速滑动,实验的情况如图所示。
(1)请你分析实验的结论:
①由甲和乙图实验可知,在_________相同时,接触表面受到的压力越大,摩擦力_________。
②由甲和丙图实验可知,在_________相同时,接触面越粗糙,摩擦力___________。
(2)小明在探究过程中用到了___________法(填实验方法)。
(3)在我们学习物理的探究过程中,使用相同方法的实验有:_______________,______________ (填两个实验名称)。

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科目:初中物理 来源:2012年广东省珠海市紫荆中学中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.
根据以上经验做出两点合理的猜想:①______,②______.
(1)在验证猜想时,用弹簧测力计沿水平方向______拉动长方体木块,根据二力平衡原理,从而测出木块与平面间的______等于拉力F大小.
慕寒同学完成了以下实验过程,如图甲、乙、丙、丁所示.

(2)请在虚线框内为她设计一个表格,记录测量数据 (已知木块G=3N,砝码G1=2N)

(3)比较实验甲和丁能验证:______.

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