分析 (1)电路中有电流时,电流表的指针转动,因此可以通过观察电流表的指针是否偏转来确定是否产生了感应电流.
(2)闭合电路的一部分导体,在磁场中做切割磁感线运动,导体中有感应电流.根据产生感应电流的条件对照选项进行分析即可.
(3)电磁感应现象实现机械能转化为电能.
(4)增大感应电流的方法:①将导体ab换成多匝线圈;②使用磁性更强的磁铁;③增大导体ab切割磁感线的运动速度.
解答 解:(1)实验时,通过观察电流表的指针是否偏转,来确定电路中是否产生感应电流.
(2)A、让导体ab在磁场中静止,换用不同强度的蹄形磁体,闭合电路的一部分导体不切割磁感线,电路中也不会产生电流,故不合题意;
B、保持导体ab静止,使得蹄形磁体水平向左运动,闭合电路的一部分导线切割磁感线,电路中会产生电流,故符合题意;
C、让导体ab在磁场中作竖直向上或竖直向下运动,导线不切割磁感线,电路中也不会产生电流,故不合题意.故选B.
(3)闭合回路产生电流的过程,是机械能转化为电能的过程.
(4)我们可以将导体ab换成多匝线圈来增大感应电流,更容易观察;
故答案为:(1)小量程电流表(灵敏电流计);(2)B;(3)机械;(4)将导体换成多匝线圈或换磁性更强的磁铁等.
点评 产生感应电流的条件,可以简化为6个字(闭合、部分、切割),便于记忆.不是闭合回路不能产生电流、电路全部导体切割不能产生电流、顺着或逆着磁感线的方向(不切割)不能产生电流.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
物体 | 质量m/kg | 速度v(m•s-1) | 动能E(J) |
牛 | 约600 | 约0.5 | 约75 |
中学生 | 约50 | 约6 | 约900 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将该“海宝”浸没在水中,它受到的浮力为2 N | |
B. | 将该“海宝”浸没在水中,放手后“海宝”将下沉 | |
C. | 将该“海宝”浸没在水中,放手后“海宝”将上浮 | |
D. | 将该“海宝”浸没在水中,放手后“海宝”将悬浮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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