分析 声音的传播需要介质,真空不能传播声音.在利用真空铃实验进行探究时,运用到了理想实验的方法,在实验现象的基础上,通过科学推理得出真空不能传声的结论.
解答 解:(1)实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,我们能够听到电铃声.
(2)当空气被逐渐抽去时,电铃声会减弱.当空气几乎被抽尽时,不能听到声音,此实验说明声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播.
(3)声音传播的介质包括气体、液体和固体,其中中声音在固体中传播最快.
故答案为:(1)能;(2)减弱;不能;介质;不能;(3)固体;固体.
点评 本题通过真空铃实验,对声音的传播条件进行了探究,在探究过程中,注意现象的分析与最终结论的推理过程,同时还要知道固体的传声速度最快.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 内能大的物体向内能小的物体传热 | |
B. | 内能大的物体把温度传给内能小的物体 | |
C. | 温度高的物体把温度传给温度低的物体 | |
D. | 温度高的物体把热传给温度低的物体 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级下学期密度单元测试物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于密度的定义式,下列说法中正确的是 ( )
A. 密度与物体的质量成正比
B. 密度与物体的体积成反比
C. 密度由质量和体积共同决定
D. 密度与质量、体积无关,与物质的种类有关
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 斜面倾斜程度 | 斜面粗糙 程度 | 木块重量G/N | 斜面高h/m | 拉力F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功W总/J | 机械效率 η |
1 | 较缓 | 木板表面 | 2 | 0.1 | 0.6 | 0.5 | 0.2 | 0.3 | 67% |
2 | 较陡 | 木板表面 | 2 | 0.2 | 1 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 80% |
3 | 最陡 | 木板表面 | 2 | 0.3 | 1.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 86% |
4 | 最陡 | 毛巾表面 | 2 | 0.3 | 1.6 | 0.5 |
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