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15.在探究空气是否传声的实验中,如图所示:
(1)先让电铃发声并放入玻璃罩内,你能(选填“能”或“不能”)听到电铃声.
(2)用真空泵抽出钟罩内的空气.当空气被逐渐抽去时,电铃声会减弱(减弱,变得更响亮).当空气几乎被抽尽时,你不能(选填“能”或“不能”)听到声音,此实验说明声音的传播需要介质,声音不能(选填“能”或“不能”)在真空中传播.
(3)声音传播的介质包括气体、液体和固体,其中中声音在固体中传播最快.

分析 声音的传播需要介质,真空不能传播声音.在利用真空铃实验进行探究时,运用到了理想实验的方法,在实验现象的基础上,通过科学推理得出真空不能传声的结论.

解答 解:(1)实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,我们能够听到电铃声.
(2)当空气被逐渐抽去时,电铃声会减弱.当空气几乎被抽尽时,不能听到声音,此实验说明声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播.
(3)声音传播的介质包括气体、液体和固体,其中中声音在固体中传播最快.
故答案为:(1)能;(2)减弱;不能;介质;不能;(3)固体;固体.

点评 本题通过真空铃实验,对声音的传播条件进行了探究,在探究过程中,注意现象的分析与最终结论的推理过程,同时还要知道固体的传声速度最快.

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5.在热传递过程中(  )
A.内能大的物体向内能小的物体传热
B.内能大的物体把温度传给内能小的物体
C.温度高的物体把温度传给温度低的物体
D.温度高的物体把热传给温度低的物体

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10.如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推动纸盒运动一段距离后静止.

(1)实验中你通过观察纸盒推出的距离知道动能的大小.
(2)从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,丙球的动能最大.
(3)分析比较实验甲与实验乙,可得出结论:当物体质量相同时,速度越大的物体具有的动能越大.
(4)分析比较实验甲与实验丙,可得出结论:当物体速度一定时,质量越大的物体具有的动能越大.
(5)实验结果表明,物体动能与物体的质量和速度有关,质量越大,速度越大,动能就越大.

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20.如图甲所示,某同学测量一片完整树叶的长度,所用刻度尺的分度值为1mm,读数为2.70cm;如图乙所示的停表示数为275.1s.

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级下学期密度单元测试物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于密度的定义式,下列说法中正确的是 ( )

A. 密度与物体的质量成正比

B. 密度与物体的体积成反比

C. 密度由质量和体积共同决定

D. 密度与质量、体积无关,与物质的种类有关

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1.为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论:声音是由于振动产生的.
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:在桌子上放一些小纸屑,用力敲桌子,观察纸屑振动的幅度;
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要物质做媒介;
②声音要传播出去,不需要物质做媒介;
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
如右图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越小.(填“大”或“小”)由此现象可以推理:猜想①是正确的.
(4)探究问题的过程通常有下列步骤:
A、提出猜想假设; B、分析归纳;  C、得出结论;  D、实验研究;E、发现并提出问题.
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是EADBC(填字母序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示是某同学“探究斜面”实验装置图.实验前他做了如下猜想:
A.斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关.
他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动,分别做了四次实验,并记录实验数据如表:
实验次数斜面倾斜程度斜面粗糙
程度
木块重量G/N斜面高h/m拉力F/N斜面长
s/m
有用功
W/J
总功W/J机械效率
η
1较缓木板表面20.10.60.50.20.367%
2较陡木板表面20.210.50.40.580%
3最陡木板表面20.31.40.50.60.786%
4最陡毛巾表面20.31.60.5
(1)实验中,测有用功和总功的原理是W有用=Gh、W=Fs,测机械效率的原理是η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%.
(2)请将表中所缺的数据补充完整.
(3)比较3、4两次实验可知猜想A是正确的.
(4)比较1、2、3次实验得到的结论是:当斜面粗糙程度、木块重力相同时,斜面越平缓沿斜面的拉力越小,机械效率越低.
(5)从数据分析可知使用斜面可以省力,但不能省功.(选填“力”和“功”)

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