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下列电路图中电源电压 U 保持不变,小灯泡的额定电压为 U0,且 U>U0,定值电阻的阻值为 R.在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额定功率的是( )

A. B. C. D.



C解:A、S2闭合S3断开时,电流表把灯泡短路,灯泡不发光;S2断开S3闭合时,电流表把电阻短路;两个都闭合或断开时,电流表均无示数.测不出灯泡的额定电流,该电路图不能选;

B、S2闭合S3断开,电压表测电灯两端的电压,其上端为正极、下端为负极;

S3闭合S2断开,电压表测定值电阻R两端的电压,其上端为负极,下端为正极;

电压表的两次接线方法相反,在不改变电路连接方式的情况下,无法进行测量,故不合题意;

C、开关处于1的位置,电压表测量的是灯泡和电阻串联后的两端电压U;

开关处于2的位置,电压表测量的是灯泡的两端电压U0,则小灯泡的电流为I=,小灯泡的额定功率表达式是P=U0I=

D、开关处于1的位置,电流表把灯泡和电阻短路,电流表测量滑动电阻的电流;

开关处于2的位置,电流表把小灯泡短路,测量的是通过电阻的电流.测不出灯泡的额定电流,该电路图不能选.

故选 C.


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科目:初中物理 来源: 题型:


实验中学初三(1)班的物理课外探究小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究:在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水,插入温度计后系好,放在阳光下暴晒,每隔相同的时间,读出温度计的示数。数据记录如下:

塑料袋

水的质量/kg

初温/℃

温度/℃

温度/℃

温度/℃

黑色

1.5

14.0

23.3

28.0

33.5

白色

1.5

14.0

17.5

18.6

21.0

(1)分析上表的实验数据可知,太阳能热水器的集热管内表面颜色以   色为宜;

(2)若一太阳能热水器装水80kg,集热管每小时接收太阳能约为4.2×106J,则该热水器每小时水温能升高多少℃?[=4.2×103J/(kg·℃)](不计热量损失)

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蜜蜂载花蜜飞行时,它的翅膀平均每秒振动约300次;不载花蜜飞行时,翅膀平均         每秒振动约440次.有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜,还是采蜜回来.养蜂人辨别所依据的特征是:(     )

  A.声音的音调不同            B.声音的响度不同

C.声音的音色不同            D.飞行的路线和高度不

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科目:初中物理 来源: 题型:


在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦   发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关.

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦进行实验。

(1)为了验证猜想一,应选用编号为__________,__________,_______的琴弦进行实验。

(2)为了验证猜想二,应选用编号为________,____________,__________的琴弦进行实验。

⑶表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。

⑷随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验这一猜想他还需进行操作是                                                  。

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如图所示,电源两端电压不变,当只闭合开关 S1 时,电流表的示数为 I1,电压表的示数为 U1,电阻 R1 的电功率为 P1,当开关 S1、S2、S3 都闭合时,电流表的示数为 I2,电压表的示数

为 U;当只闭合开关 S2 时,电阻 R3 的电功率为 0.64W,已知:=, =,求

(1)电阻 R1 与 R2 之比.

(2)电阻 R1 的电功率 P1

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如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器最大值为 R1=40Ω,小灯泡的电阻为 10Ω且保 持不变.当 S1、S2 均闭合且滑片 P 滑到 b 端时,电流表 A1、A2 的示数之比为 3:2;当 S1、 S2 均断开且滑片 P 置于滑动变阻器中点时,小灯泡 L 的功率为 10W.求:

(1)电阻 R2 的阻值;

(2)当 S1、S2 均闭合且滑片 P 在 b 端时,电压的示数; (3)整个电路消耗的最小电功率.

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一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋,并把它缓缓举过头顶,此过程中他对鸡蛋做的功约为( ▲ )

A. 0.l J B. I J C. 10 J D. 100 J

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(1)、在图中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2

(2)、如图所示,为了让杠杆静止在图中位置,请画出在A点所施加的最小动力F及其力臂L

(3)、请在图中画出动力Fl的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图

         

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在做“观察水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图甲所示,根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图乙所示。

(1)实验中所用的温度计是利用                        的性质制成的;

(2)实验中的测量工具除温度计外,还需要                       

(3)小华在组装装置甲时,要分别调节铁圈M、N的高度,其中首先调节的是铁圈            的高度(选填“M”或“N”);

(4)实验中要观察水中                    的变化;

(5)信息提示:液体的沸点与其表面的气压有关,液体表面的气压越大,液体的沸点越高。由图乙可知实验测得水的沸点是        ℃,说明此时实验室中的大气压      (选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压。水在沸腾的过程中,         热,温度将      (选填“升高”、“降低”或“不变”);

(6)实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”的状态是      (选填“固态”或“液态”或“气态”),产生“白气”的过程需         热;

(7)另外两同学也选用相同的装置做该实验,他们绘制的沸腾图像如图丙所示,问ab图像不同的原因是____________         ______;

(8)小华在实验中发现了如图A、B的两种情形,其中图____        ___是水在沸腾时的情况;

(9)实验中收集了很多组数据,其好处是(     )(只有一个正确选项)

A.只有多组数据才能得出结论         B.得到的结论具有普遍性

C.减小实验误差                     D.得到两物理量的关系更接近实际

(10)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法:__________                  _。

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