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分析 开关闭合时,灯亮铃不响;而当导线被拉断后,电铃响起来,说明导线和电铃并联,电铃被短路;为了保护电路,电灯应串联在干路中;对每个选项逐个分析,找出符合题意的选项.
解答 解:
A、由图可知,闭合开关,电铃被ab导线短路,电路为灯泡的基本电路,此时灯亮铃不响;当ab导线断开后,电铃与灯泡串联,灯泡发光,电铃响,符合题意;
B、由图可知,闭合开关,灯泡被ab导线短路,电路为电铃的基本电路,此时铃响灯不亮;当ab导线断开后,电铃与灯泡串联,电铃响,灯泡发光,不符合题意;
C、由图可知,闭合开关,电铃、灯泡以及导线ab并联连接,因此形成电源短路,灯泡和电铃都不工作,电源将被烧坏,不符合题意;
D、由图可知,闭合开关,电铃和灯泡串联后与导线ab并联,因此形成电源短路,灯泡和电铃都不工作,电源将被烧坏,不符合题意.
故选A.
点评 考查了设计电路的能力,在一般情况下是不允许短路出现的,但本题正好利用了对用电器短路来达到题目的要求.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 利用微波雷达跟踪飞行目标 | B. | 利用北斗导航系统进行定位和导航 | ||
C. | 利用“B超”检查人内脏健康状况 | D. | 航天员与地面指挥中心保持联系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图甲是在声源处减弱了噪声 | |
B. | 图乙中的搬运工人用的小车可以省力 | |
C. | 图丙中人通过安全通道时,人的重力做了功 | |
D. | 图丁中小车上的乘客越多,动能一定越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
导体中的电流I/A | 导体两端的电压U/V |
0.1 | 1 |
0.2 | 2 |
0.3 | 3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
材料 | 棉布 | 锡箔纸 | 泡沫 |
响度 | 较响 | 较响 | 弱 |
材料 | 棉布 | 锡箔纸 | 泡沫 |
距离/m | 1.5 | 2.0 | 1.0 |
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