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7.如图,跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中,下列说法正确的是(  )
A.人对伞的拉力大于伞对人的拉力B.人和伞受的合力为零
C.人和伞的重力势能在增大D.人和伞的动能在减小

分析 (1)物体间力的作用是相互的,相互作用力的大小相等.
(2)当物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)时,物体受到的所有力的合力为0.
(3)重力势能和质量、高度有关.
(4)动能和质量、速度有关.

解答 解:A、人对伞的拉力和伞对人的拉力是相互作用力,相互作用力大小相等,故A错.
B、运动员和降落伞同时匀速直线向下运动,处于平衡状态,故受到的所有力的合力为零,故B对.
C、人和伞的质量一定,高度降低,所以重力势能减小,故C错.
D、人和伞的质量一定,速度也不变,所以动能不变,故D错.
故选:B.

点评 解答本题的关键是熟练掌握二力平衡的条件、运动状态,以及影响动能和重力势能的因素,并能根据影响因素分析各自的变化.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.学习物理需要特别细心,一不小心就容易出错.你认为下列关系书写正确的是(  )
A.1t=1000gB.1kg=9.8NC.1L=10-3m3D.1kg/m3=1g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.【猜想与假设】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小莤同学猜想“浸在液体中的物体受到的浮力可能跟物体的体积有关”.
【设计实验】
(1)用两个体积不同的塑料药瓶分别装上不等量的细沙,使它们的总质量相等
(2)让两药瓶在水中均处于漂浮(选填“漂浮”或“下沉”)状态,根据二力平衡的原理可知:药瓶受到的浮力大小等于药瓶受到的重力大小,则这两个药瓶所受到的浮力大小相等.
(3)这种设计运用科学研究方法是转换法.
【进行实验】小莤同学的实验过程如图所示.
【分析论证】
(4)实验证明该同学的猜想是错误(选填“正确”或“错误”)的.
(5)小荣同学根据以上实验得出:“一切物体所受浮力的大小等于物体所受重力大小”的结论,你认为这个结论是错误(选填“正确”或“错误”)的,理由是:它只探究了漂浮状态下的浮力与物体所受重力的大小关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,在甲、乙两个试管中分别装有高度相同的水和煤油(ρ<ρ煤油),试管底部受到的液体压强P、P的关系是(  )
A.p>pB.p=pC.p<pD.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列数据最符合实际的是(  )
A.一个中学生的体重约为5000NB.温水的温度约为40℃
C.台灯的工作电流约为200AD.教室里的课桌高约为100mm

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.橡胶、玻璃、石墨中属于导体的是石墨;发光二极管是一种电子元件,简称LED.通过观察LED是否发光,不但可以判断电流的有无,还能够判断电流的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.底面积不等的甲乙两个柱形容器,分别盛有质量相等的水和煤油放在水平地面上(如图所示).可能使两容器底部所受液体压强相等的方法是:分别从两容器中抽出相同体积(选填“体积”、“质量”)的水和煤油.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图1所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.

他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积,实验数据记录在下表中:
液体种类实验序号物体重力
G(N)
弹簧测力计示数
F(N)
物体受到浮力
F(N)
推开液体体积
V(cm3

ρ=1.0g/cm3
121.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3
421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
(1)分析表中数据,实验所用物体的重力为2N,第一次实验中物体所受的浮力F=0.5N.
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:液体的密度相同时,排开液体的体积越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大
(3)分析比较实验序号1和4(或2和5、3和6)可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大.
(4)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G=0.5N.通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证阿基米德原理.
(5)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了A(选填字母序号).
A.寻找普遍规律      B.取平均值减小误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小丽在做测量小灯泡的电功率的实验时,电源电压为6V,选用的灯泡上标有“2.5V 0.3A”的字样.

(1)小丽同学在连接实验电路时还有导线未接上,如图(甲)所示,请用笔画线代替导线把图(甲)中的电路连接好(导线不得交叉).
(2)连接好电路后,小丽立即闭合开关,发现灯泡很亮,随即熄灭,则小丽的失误之处在于未将滑动变阻器的滑片调到最大值处;此时,电流表的示数应为0 A.
(3)将烧坏的小灯泡换掉后,小丽按正确的方法进行实验.某次测量时,电压表和电流表的示数分别如图乙所示,此时小灯泡消耗的电功率为0.48  W,此时小灯泡消耗的功率小于额定功率(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)为测量小灯泡的额定功率,为了把电压表的示数调到2.5V,小丽将滑动变阻器向A 端移动.此时手持滑动变阻器的滑片,眼睛应观察电压表.

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