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如图表明:由于发生了_____现象,他看不清热锅内的食物,物质在发生此现象时要_____热量。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2018-2019学年九年级上物理 第十五章第2节《电流和电路》练习题 题型:单选题

电源是能够持续供电的装置.通常情况下,自带直流电源的家用电器是

A. 蒸汽电熨斗         B. 笔记本电脑         C. 环保电冰箱         D. 护眼台灯

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年八年级上册物理课时《升华和凝华》练习题 题型:填空题

水的三种状态分别是冰、水和水蒸气.给图空白括弧内的横线仿例子填空,完整说明水的三态之间转化过程的名称以及吸热、放热的关系.

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年八年级上册物理课时《升华和凝华》练习题 题型:单选题

下列物态变化现象,需要放出热量的是

A. 初春,河里的冰雪消融 B. 夏天,室内洒的水很快变干

C. 深秋,草木上挂满白霜 D. 严冬,堆砌的雪人渐渐变小

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年八年级物理上册课时《汽化和液化》练习题 题型:实验题

雨过天晴,善于观察的小红在放学回家的路上,发现路面上积水少的地方一会儿就干了,面积水多的地方就很难干.

【提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关

【设计实验并进行实验】身边可利用的器材:天平(砝码)、水、烧杯若干、量筒若干

【方案一】

(1)在相同环境下,选择天平(砝码)、水、两只相同的烧杯;

(2)可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关,具体做法是:

①实验前,在烧杯中分别倒入__________________(相同质量、不同质量)的水;

②调节好天平,把烧杯分别放在天平的两托盘上,通过____________________________,使天平平衡;

③经过一段时间后,观察天平是否_________________,如果__________________,则说明液体蒸发快慢与质量无关.

【方案二】

(1)在相同环境下,选择水、两只相同的量筒;

(2)可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关,具体做法是:

①实验前,在量筒中分别倒入不同体积的水,记录水的体积;

②经过一段时间后,再次记录水的体积,计算出量筒中水减少的体积;

③如果量筒中水减少的体积相同,则说明液体蒸发快慢与质量______________。

【交流与评估】

你准备选择方案________来进行探究(一、二),其优点是____________________________

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年八年级物理上册课时《汽化和液化》练习题 题型:实验题

水蒸气能点燃火柴吗?做如图所示实验,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气通过加热的铜管喷出:把火柴靠近铜管口处,火柴被加热;迅速从蒸气中移开,火柴燃着了。

(1)A处气压大于标准大气压,则烧瓶内沸水的温度应_____100℃(选填“高于”“低于”或者“等于”);

(2)B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是加热使火柴温度达到_____;

(3)火柴移离蒸气才能燃烧,是因为和_____发生了充分接触。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年八年级物理上册课时《汽化和液化》练习题 题型:单选题

对锅加热,里面的水持续沸腾时,水面上的“白气”并不明显;如突然止火,水面上很快出现很多“白气”,这是因为(  )

A. 沸腾时水不蒸发

B. 沸腾时水面上的蒸气高于100℃

C. 止火后水分开始大量蒸发

D. 止火后水面上的温度低于100℃;大量水蒸气液化为小水滴形成“白气”

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年九年级上物理 第十五章第1节《两种电荷》练习题 题型:实验题

关于摩擦起电现象的几点思考:

(1)用毛皮摩擦过的塑料尺能够吸引轻小纸屑,说明塑料尺带了电。根据你所学过的原子结构的知识,下列关于带电原因的猜想,正确的是_______。

A.摩擦创造了电荷 B.由于电子发生了转移 C.由于质子发生了转移

(2)毛皮摩擦过塑料尺后,毛皮应当______(选填“带”或“不带”)电。

(3)摩擦后的物体是否带电,可以使用验电器(如图所示)来检验,它的工作原理是______。

(4)我们使用玻璃棒、橡胶棒分别对应与丝绸、毛皮摩擦使之带电,而不用金属棒与其他材料摩擦去研究摩擦起电现象,是因为这两种材料的______这种属性比较差。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年九年级上物理 第十五章第5节《串、并联电路中电流的规律》练习题 题型:填空题

如图甲所示,开关闭合后,两个电流表的指针偏转均为乙图所示,则通过L2的电流为________A。

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