练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    19．某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图，他们测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表：
    实验G/NF/Nh/ms/mW有/JW总/Jη
    122.10.10.10.20.2195.2%
    221.20.10.20.20.2483.3%
    320.90.10.20.27
    （1）根据上述信息，将第三次拉力移动的距离和机械效率计算出来填入表中．
    （2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是有用功相同时，使用动滑轮做的额外功多；
    （3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是摩擦，使用滑轮组的优点是可以省力和可以改变用力方向．

    分析 （1）根据s=nh判断出s的大小；根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求出滑轮组的机械效率；
    （2）滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关，跟滑轮组的绕法、物体升高的距离等都没有关系．
    （3）使用滑轮组可以省力，有时还能改变力的方向；
    不同的绕法，会造成摩擦力大小的不同，由此分析机械效率的变化．

    解答 解：（1）由图3知，滑轮组由3段绳子承担物重，所以s=3h=0.3m；
    滑轮组的机械效率：
    η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{0.2J}{0.27J}$×100%≈74.1%；
    （2）实验1、2提起的物重相同、绳重相同，摩擦比较小，实验1不需要对定滑轮做额外功，实验2要对动滑轮做额外功，所以有用功相同时，实验2使用动滑轮做的额外功多，实验2的机械效率较低；
    （3）实验2、3提起的物重相同，动滑轮相同，绳重相同，摩擦不同，所以影响这两次试验机械效率不同的主要原因是摩擦；
    使用滑轮组时，由于有动滑轮可以省力，由于有定滑轮可以改变力的方向，所以使用滑轮组时，可以省力，可以改变力的方向．
    故答案为：
    （1）0.3；74.1%；
    （2）有用功相同时，使用动滑轮做的额外功多；
    （3）摩擦；可以省力和可以改变用力方向．

    点评 （1）滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关，跟滑轮组的绕法、物体升高的距离等都没有关系．
    （2）对于滑轮组机械效率的计算问题，首先确定有用功和总功的计算，然后根据公式计算机械效率．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示电路，电源电压恒定，小灯泡上标有“6V 3.6W”字样，（灯丝电阻不变），R1为阻值30Ω的定值电阻，请计算：
    （1）小灯泡正常发光时的电阻是多少？
    （2）当S1断开，S2，S3闭合时，小灯泡刚好正常发光，则电源电压是多少？
    （3）当S1，S2断开，S3闭合时，电路中的电流是多少？
    （4）该电路的最大功率是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列关于力的说法中正确的是（　　）
    A．物体间有力的作用一定相互接触B．脱离物体也能产生力的作用
    C．受力物体同时也是施力物体D．只有一个物体也能产生力的作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，细试管底受到的压强为103帕，则这种液体的密度为1克/厘米3；若把试管竖直放置，则试管所受到液体的压强是2×103帕．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．风是一种潜力很大的新能源，地球上可以用来发电的风力资源约有1000亿千瓦，几乎是现在世界水力发电量的10倍．目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只有风力在一年内所提供能量的三分之一．因此，国内外都很重视利用风力来发电，开发新能源．我市地处珠江入海口，有着丰富的风能资源．横琴岛上的风电项目已并网发电．某学校科技小组结合所学知识，对“风力发电”展开探究．

    （1）科技小组探究“风力发电”，应选取下列相应的哪套装置，原理是B．
    （2）科技小组利用选取的实验装置进行实验，产生电流，以下必须的操作是AD（多选）
    A．实验时，开关要闭合，接通电路；
    B．电路的一部分导体，在磁场中运动；
    C．整个电路都在磁场中做切割磁感线运动；
    D．电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动；
    E．导体切割磁感线的速度要快；
    F．磁场的强度一定要强．
    （3）在探究“感应电流的大小与什么因素有关”时，科技小组的同学们猜想：感应电流的大小可能跟磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关，他们探究感应电流的大小跟磁场的强弱的关系，逐渐增大磁场强度，但得到的感应电流变化不定，没有规律，原因是实验中没有控制导线运动的速度相同和运动方向相同；
    （4）风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能，再通过发电机将叶片的动能转化为电能，风能属于可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．螺丝是大家熟悉的一种动物，也是经常出现在饭桌上的味美价廉的一道菜，有一天小明在吃螺蛳的过程中，不能把里面的肉吸出来，请你帮他找出原因？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．一建筑工人用如图所示的滑轮提升60Kg的泥桶，工人用250N的力在20s内将泥桶匀速提升3m，求：
    （1）工人做的功是多少？功率为多大？
    （2）这个滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验中，晓彤和小雪进行了类比猜想：
    （1）晓彤的类比依据是：长度相同的水管，管子粗，阻力小．由此晓彤的猜想是电阻的大小可能跟横截面积（粗细）有关（或在材料、长度相同时横截面积越大，电阻越小）．
    （2）小雪猜想：导体越长，它的电阻可能越大．小雪猜想的类比依据是粗细相同的水管，管子越长，阻力越大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．小强乘坐从县城开往邵阳的汽车，当汽车进入邵阳市汽车站时他感慨地说：“邵阳终于来到了我的身边！”他说出这种话时所选择的参照物（　　）
    A．邵阳市汽车站B．小强本人
    C．马路旁边的树木D．停在汽车站里的客车

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案