分析 (1)要解决此题,需要掌握力臂的概念,知道力臂是指从支点到力的作用线的距离.
(2)滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数,也就是看有几段绳子连着动滑轮,段数越多越省力.
(3)解答此题的关键是根据实物图判断出电路的连接方法,图中有电压表,有电流表,那么首先对电压表采用“先摘除再复原”的处理方法,然后将电流表视作导线,再判断电路的连接方式:
电流从电源正极出发,流经开关S后,分成两支:①通过灯L1和电流表;②通过灯L2;
两路汇合后回到电源的负极;再将电压表复原,发现电压表测的是灯L2两端的电压;
综上可知:此电路是并联电路,开关控制整个电路,两灯并联,且电流表测L1支路的电流,电压表测各支路两端的电压.
(4)两灯泡串联,电压表V1测L1两端电压说明电压表V1并联在L1两端,电压表V2测L1与L2串联后两端的总电压说明电压表V2并联在两灯泡的两端,然后与开关、电源组成电路.
解答 解:(1)从支点向F1的作用线做垂线,垂线段的长度即为动力臂L1;从支点向F2的阻力作用线引垂线,垂线段的长度即为阻力臂L2,如图所示:
(2)从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子,最后有三段绳子承担物重,这就是最省力的绕法;
(3)由分析知两个电灯是并联,电流表测量L1中的电流,电压表测量两个电灯两端的电压.开关在干路中,且与电源正极相连.答图如下:
(4)两灯泡串联,电压表V1并联在L1两端,电压表V2并联在两灯泡的两端,然后与开关、电源组成电路,如下图所示:
点评 此题主要考查了有关力臂的画法,滑轮组的设计与组装,由实物画电路图的能力.是一道综合作图题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大于8cm | B. | 小于8cm | C. | 大于16cm | D. | 大于8cm小于16cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1mm | B. | 1cm | C. | 1dm | D. | 1m |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
装 置 图 | 步骤 | ①连接电路时,开关应处于断开,目的是防止发生短路. ②如图1导线a端没有连接.灯泡不发光,电流表无示数,此时电路处于断路状态. ③导线a端与接线柱b端连接,能正常测出通过小灯泡的电流为0.3 (如图2所示). ④导线a端与接线柱e端连接,开关闭合时灯泡不发光(填“发光“或“不发光”),电流表示数过大,电路处于短路状态. |
实验 装置 | ①请根据电路图将实物电路连接完整: | ||||||||||
步骤 | ②把电流表分别接入A、B、C三点,闭合开关,读出电流表的示数,填入表中.请将表格补充完整. | 表格 |
| ||||||||
现象 | ③在装置图图1基础上,将L2并联在L1两端,通过灯泡L1的电流大小不变.(填“变大”、“不变”、“变小”. | ||||||||||
结论 | ④在并联电路中,干路电流等于支路电流之和. |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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