如图所示,在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动:
(1)若使导线ab竖直向下运动,则灵敏电流计指针 。(填“偏转”或“不偏转”)
(2)若使导线ab水平向右运动,发现灵敏电流计指针向左偏转;现让导线ab水平向左运动,则灵敏电流计指针向 。
(3)若使导线ab从图7中所示位置斜向上运动,则灵敏电流计指针 。(填“偏转”或“不偏转”)
科目:初中物理 来源:2007年江西省基础教育课改实验区初中毕业升学统一考试、物理试卷 题型:058
[探究名称]探究并联电路中电流的关系
[提出问题]如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什关系?
[设计实验与进行实验]
(1)按图所示连接电路;
(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表;
(3)为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.
方法一:改变电源电压
方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
[分析与论证]
(1)在拆接电路时,开关必须________;
(2)上面设计的表格中存在的不足之处是:________;
(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法________进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于________.
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