分析 (1)由于电源电压保持不变,根据电流等效的思想分析不骤;
即①先把开关S接a点,读出电流表的示数为I(此电流为Rx、R0共同作用的效果);②然后再把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数仍变为原来的数值I(此电流为R、R0共同作用的效果);③既然Rx和R0共同作用的效果与R、R0共同作用的效果相同,则Rx+R0=R+R0,即Rx=R.
(2)本实验利用了等效替代法,借助电阻箱的示数利用等效替代的方法间接测量待测电阻Rx.
解答 解:(1)根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大;然后把开关S接a点,读出电流表的示数为I(此电流为Rx、R0共同作用的效果);再把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数仍变为原来的数值I(此电流为R、R0共同作用的效果);最后读出电阻箱的示数R.
故正确步骤为:DACB.
(2)该实验中:Rx与R0共同作用的效果与R、R0共同作用的效果相同,则Rx+R0=R+R0,即Rx=R,
这里用电阻箱R阻值替代了待测电阻Rx的阻值,应用了等效替代法.
故答案为:(1)DACB;(2)等效替代法.
点评 此题主要考查的是等效替代的研究方法.等效替代法是指在保证某一方面效果相同的前提下,用理想的、熟悉的、简单的物理对象、物理过程、物理现象来替代实际的、陌生的、复杂的物理对象、物理过程、物理现象的思想方法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4.5V 1.0 W | B. | 2.5V 1.0W | C. | 2.0V 0.8 W | D. | 4.5V 1.8W |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 放大、正立的实像 | B. | 放大、倒立的实像 | C. | 缩小、正立的实像 | D. | 缩小、倒立的实像 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com