【题目】1911年,卢瑟福建立了原子的核式结构模型。在原子中,带负电的粒子是( )
A.原子核B.电子C.中子D.质子
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【题目】在“测量标有‘2.5V’字样小灯泡的电功率”的实验中,实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源和标有“30Ω 0.5A”的滑动变阻器,小宇同学已连接好如图1所示的部分实验电路.
(1)请用笔划线代替导线将电路连接完整,要求闭合开关后,使滑片P向左端移动时小灯泡的亮度变亮;
(2)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,且电压表的示数为4.5V,电流表示数为0,则出现故障的原因可能是;
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图2所示,小灯泡的额定电流为A,小灯泡的额定功率为W;小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻为Ω(保留1位小数).
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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)设计组装的实验装置如图所示,老师指出实验桌面越光滑越好,其原因是__.
(2)实验中保持F1和F2相等,用手拉小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件之一是__.
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【题目】如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,下列说法正确的是(____)
A. 实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同
B. 小车最终会停下来说明力是维持物体运动的原因
C. 如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动
D. 小车停止运动时惯性也随之消失
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【题目】在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了以下猜想:
A.滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关
B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
某小组根据猜想进行了以下实验,如图所示(图中的木块、长木板完全相同):
(1)用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平方向滑动的目的是_________________________。
(2)利用图____________和图____________可探究猜想A。
(3)利用图____________和图____________可探究猜想B。
(4)利用图____________和图____________可探究猜想C。
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【题目】根据教育部文件精神,在防控新型肺炎期间,教师利用网络平台开展线上教学,同学们利用电脑或手机在家进行网络学习,下列说法正确的是:( )
A.手机摄像头是个凹透镜
B.手机听筒主要利用了电流的磁效应
C.手机接收到老师讲课的信息是利用光纤传送的
D.电脑屏幕长时间使用会发热是光能转化为内能
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【题目】小萱同学做探究电流跟电压、电阻关系的实验.
(1)小萱连接完实验电路,闭合开关,当移动滑动变阻器的滑片时,发现在电压表的示数减小的同时,电流表的示数增大,已知实验中使用的电源两端电压保持不变,出现这一现象的原因是电压表接到了的两端.
(2)小萱纠正了电路的连接错误后,在探究电流跟电阻的关系时,多次更换不同阻值的电阻,每次更换电阻后都要通过移动滑动变阻器的滑片使保持不变.在某次实验过程中,电流表的示数由0.2A变成如图所示,此过程中滑动变阻器接入电路的电阻 .
(3)在探究电流跟电压的关系时,保持电阻阻值不变,应 , 从而多次改变电阻两端的电压值,测量相应的电流值.
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【题目】如图所示,图甲中文文用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动;图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的关系图象。下列说法正确的是 ( )
A. 木块第二次受到的拉力较大
B. 第一次木块的动能多
C. 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
D. 第一次拉力对木块做功的功率大
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