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某同学测量滑轮组的机械效率时,先用弹簧测力计测出物重G,按图所示组装好器材,拉动弹簧测力计使物体匀速上升,用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s,在物体静止时读出拉力的大小F,最后,根据公式η=×100%算出滑轮组的机械效率.
(1)以上操作过程存在一处错误,请在错误的句子下面画上横线,并写出正确的操作方法:
______.
(2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率,请提出两条措施:
①______
②______.

【答案】分析:(1)在测绳端拉力时,需匀速拉动测力计同时读出测力计的示数.
(2)滑轮组的机械效率是指有用功与总功之比,有用功越多、额外功越少,滑轮组的机械效率越高.
解答:解:(1)我们所要测量的是在使用滑轮组时的机械效率,所以要测提升物体所用的拉力,应拉着物体匀速上升,同时读数.这样测得的才是物体被提升时的拉力.
故答案为:在物体静止时读出拉力的大小F.
改:匀速拉动时记下弹簧测力计的示数F.
(2)若增加物体的重力可以增大有用功,从而增加有用功在总功中所占的比值.
减小动滑轮的重力,可以减少额外功,从而提高有用功在总功中的比值.
故答案为:①增加物体的重力;②减小动滑轮的重力.
点评:此题是测量滑轮组的机械效率,一定要搞清绳端拉力的测法,必须使测力计匀速运动.同时要掌握滑轮组机械效率的影响因素.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学测量滑轮组的机械效率时,先用弹簧测力计测出物重G,按图所示组装好器材,拉动弹簧测力计使物体匀速上升,用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s,在物体静止时读出拉力的大小F,最后,根据公式η=
GhFs
×100%算出滑轮组的机械效率.
(1)以上操作过程存在一处错误,请在错误的句子下面画上横线,并写出正确的操作方法:
 

(2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率,请提出两条措施:
 

 

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某同学测量滑轮组的机械效率时,先用弹簧测力计测出物重G,按图示组装好器材,拉动弹簧测力计使物体匀速上升的高度h和绳端移动的距离;在物体静止时读出拉力的在小F,最后,根据公式η=
Gh
Fs
×100%
算出滑轮组的机械效率.
(1)以上操作过程存在一处错误,请在错误的句子下面画上横线,并写出正确的操作方法:
用弹簧测力计匀速拉动物体上升,并读出测力计的示数大小F
用弹簧测力计匀速拉动物体上升,并读出测力计的示数大小F

(2)请你帮助计算出第二次实验的滑轮组的机械效率,并填在表格中
实验次数 动滑轮重G/N 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组的机械效率η
1 0.53 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
2 2 0.1 1.1 0.3
60.6%
60.6%
3 4 0.1 2 0.3 68.6%
(3)分析实验数据,增加钩码的重量时,滑轮组的机械效率将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了
C
C

A.减小摩擦   B.多次测量取平均值减小误差    C.获得多组数据归纳出物理规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某同学测量滑轮组的机械效率时,先用弹簧测力计测出物重G,按图所示组装好器材,拉动弹簧测力计使物体匀速上升,用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s,在物体静止时读出拉力的大小F,最后,根据公式η=数学公式×100%算出滑轮组的机械效率.
(1)以上操作过程存在一处错误,请在错误的句子下面画上横线,并写出正确的操作方法:
________.
(2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率,请提出两条措施:
①________
②________.

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科目:初中物理 来源: 题型:

.某同学测量滑轮组的机械效率时,先用弹簧测力计测出物重G,按图示组装好器材,拉动弹簧测力计使物体匀速上升,用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s,在物体静止时读出拉力的大小F,最后,根据公式η算出滑轮组的机械效率。   

  (1)以上操作过程存在一处错误,请在错误的句子下面画上横线,并写出正确的操作方法:

                                       

  (2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率,请提出两条措施:

                                   

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  (1)以上操作过程存在一处错误,请在错误的句子下面画上横线,并写出正确的操作方法:

                                       

  (2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率,请提出两条措施:

                                   

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