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    11．如图所示的电路，电源电压保持不变，开关S闭合时，发现只有电表V1、V2的指针发生偏转且示数相等，电路中的电阻R或灯L有一处出现了故障，则可能（　　）
    A．电阻R短路B．灯L断路C．电阻R断路D．灯L短路

    分析 串联电路的某处断路，断路处的电压约等于电源电压．

    解答 解：由电路图知，电压表V1测量电源电压，V2测量R两端的电压，当开关S闭合时，发现只有电表V1、V2的指针发生偏转且示数相等，说明电阻R两端的电压等于电源电压，则说明电阻R断路；
    A、若电阻R短路，则V2示数为零，A错误；
    B、若L断路，则V2示数为零，B错误；
    C、若电阻R断路，V2示数等于V1示数，且电流表示数为零，C正确；
    D、若L短路，两表示数相同，但电流表示数不为零，D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，两个紧压的铅柱结合起来了，并能吊起一定的重物．该实验现象表明什么．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．下面是小悦同学做“测量热水温度”的一些实验步骤．
    A．待温度计中液面稳定时，立即将它拿到明亮的地方进行读数；
    B．选取适当的温度计；
    C．估测热水的温度；
    D．在记录本上写下测量结果：“热水的温度是68”；
    E．将温度计插入热水中，让玻璃泡与热水充分接触；
    F．读数时视线与温度计中液柱的上表面相平．
    （1）以上步骤中有两个步骤存在错误，请在下面的括号内填上该步骤的字母代号，并在横线上进行改正．
    错误一：读数时，待温度计中液面稳定时，温度计玻璃泡继续留在被测液体中；
    错误二：（D）热水温度是68℃．
    （2）本实验中正确的操作顺序是：CBEAFD（填写步骤字母代号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下面的例子中，属于内能转化成机械能的是（　　）
    A．钻木取火B．陨石的坠落
    C．用弹弓把石子射出去D．点燃爆竹，爆竹腾空而起

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列关于电功的说法中正确的是（　　）
    A．电流通过用电器时，只有把电能转化为机械能才做功
    B．电流通过导体时所做的功决定于导体两端的电压、通过导体的电流和导体的电阻
    C．加在导体两端的电压越大，通过导体的电流越大，通电时间越长，电流做的功越多
    D．电流做功的过程，实际上是把其他形式的能转化为电能的过程

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置．将两根阻值不等的电阻丝 R1、R2串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气．通电前，A、B两U形管内的液面相平．
    （1）接通电源一分钟后，通过R1、R2的电流分别为I1、I2，则I1等于I2（填“大于”、“小于”或“等于”）；
    （2）该实验通过比较AB两U形管内左右两管液面的高度差来判断电流产生热量的多少，采用了物理学研究问题的方法是转换法；
    （3）通过该实验可得出的结论是当电流和通电时间一定时，电流通过导体所产生的热量与导体的电阻有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．规格为“220V  2.5A”的电能表可用在最大功率是550W的照明电路上，可以并联13盏40W的灯泡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．温度计的使用：
    （1）按照温度计的使用步骤，下面的操作顺序依次为badcfe．
    a．取适当的温度计
    b．估测被测物体的温度
    c．让温度计与被测液体接触一定的时间
    d．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中
    e．取出温度计
    f．观察并记录温度计的示数
    （2）图1为某同学用温度计测量温水的温度时的情景，指出他操作中的两处错误：
    ①视线没有与液柱上表面相平；
    ②温度计的玻璃泡碰到了容器底．
    （3）如图2所示，甲、乙都是常用的温度计，它们都是利用液体热胀冷缩的性质制成的．图甲示数为-22℃；图乙的示数为2.4℃，图丙中体温计示数为36.6℃．体温计可以离开被测人体来读数，是因为体温计中毛细管与玻璃泡之间存在缩口．体温计在使用前应用力向下甩．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．以下是小明和小杰写的一份探究报告．
    问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
    猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．
    实验器材：两节干电池，小灯泡两个，电流表一个，开关一个，导线若干．

    进行实验：
    （1）小明在连接电路前，电流表指针如图1所示，接下来正确的操作是将电流表的两接线柱上的导线进行对换．
    （2）小明正确连接实验电路，测出了支路中的电流如图2所示，准备拆除电路重新连接，以便测干路电流．小杰只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在如图2所示电路中用笔画线画出改动的导线，
    ①先在原导线上打“×”，②画上正确的导线．
    （3）小杰根据如图3所示电路进行实验，记录A、B、C各点的电流值如表．

    A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
    0.30.30.6
    小杰分析表中数据，得出了如下结论：并联电路各支路电流相等，干路中的电流等于各支路中的电流之和．
    请指出小杰实验过程中的两个不足之处：①只测了一组数据，结论具有偶然性；②灯泡规格相同，结论具有特殊性
    （4）小明再次改进实验后，两灯均发光时，测出如图3所示A点和C点的电流，电流表的指针均指在如图4所示的位置，则此时灯L2的电流为1.2A．

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