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【题目】小强同学用图甲装置做“探究固体熔化”的实验:(烧杯中放有水,水中试管内为待熔化固体):

(1)甲图是实验过程中某时刻温度计的示数,应记录为___________℃;

(2)小强在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间,其原因可能是_______

(3)小强解决问题后继续完成实验,根据实验数据画出了如图乙的图像,结合实验过程和图像可知:该物质熔化时需要______(选填“吸热”或“放热”),在熔化过程中温度_______(选填“升高”、“降低”或“不变”)。由此可以判断该物质属于_________(选填“晶体”或“非晶体”);

(4)由图像可知,该物质的熔点为___________℃。

【答案】-2 待熔化固体过多 吸热 不变 晶体 0

【解析】

(1)[1]由图知,温度计的分度值为1℃,且液面在零刻度以下,所以温度计的示数为2℃。
(2)[2]熔化过程持续了很长时间,其原因可能是放入的待熔化固体太多。

(3)[3][4][5]由图象知,该物质熔化时,不断吸收热量,温度保持不变,所以该物质是晶体。
(4)[6]由图象可知,该物质熔化时固定不变的温度是熔点,所以该物质的熔点为0℃。

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【题目】阅读短文,回答问题

2017年11月22日,西(安)成(都)高铁全线首个智能巡检机器人“成成”正在进行设备巡视该机器人采用锂电池供电,集多种高科技为一体,可辅助值班员及时发现隐患。锂电池充满电后,使用时放电到剩余20%时若停止工作,可延长使用寿命。已知电池储存的电能等于电池容量与工作电压的乘积。各项性能指标如下:

(1)锂电池充电时,是将_____能转化为_____能。

(2)为保证高铁的正常运行,“成成”一天要巡检8h,它消耗的电能为_____kWh。

(3)充满电的锂电池以额定电压对“成成”供电,为使锂电池的使用寿命更长久,持续供电的时间不能超过_____h。

(4)为了增加“成成”每次巡检的时间,请从技术创新或优化角度,提出一条合理化的建议:_____

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【题目】“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD。能绕垂直于CDON轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。

(1)实验前,应将纸板______放置平面镜上;移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿_____时针方向转动;

(2)移动激光笔,使入射角为45°,测得反射角也为45°,由此就得出光反射时,反射角等于入射角的结论你认为有何不妥之处?_________

(3)如图乙所示,将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了:__________

(4)在图甲中,若将纸板(连同激光笔)CD向后倾斜,此时反射光束____________

A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方

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【题目】某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时,记录的数据如下表,在实验时观察到,海波在第4min开始熔化,第8min熔化完毕.请你根据实验数据完成下列各题:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

海波的温度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

49.5

51

52.5

在方格纸上描点并画出温度一时间图象;

(2)海波熔化过程中温度的变化规律是________________________

(3)海波是 ______填“晶体”或“非晶体”);

(4)海波的熔点是______℃.

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【题目】甲、乙两种木块的体积相同,它们的质量之比是32,若把甲木块截去一半,乙木块截去四分之一,求:

(1)甲乙两木块的剩余部分的密度之比;

(2)甲乙两木块的剩余部分质量之比。

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【题目】在如图所示的电路中,R1=8 Ω.当开关S闭合时,电流表示数为0.5 A,电压表示数为6 V.求:

(1) R1两端的电压;

(2)电源电压;

(3)R2的阻值.

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【题目】如图所示,电源电压不变,滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中( )

A.电流表、电压表示数都减小

B.电流表、电压表示数都增大

C.电流表示数增大,电压表示数减小

D.电流表示数减小,电压表示数增大

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【题目】如图甲是灯泡L和电阻RI﹣U关系图象。将LR以两种不同的方式接在同一电源上,如图乙和丙。若乙图中U1:U2=m,丙图中I1:I2=n,则下列关系式中正确的是

A. m=n B. m<n C. m>n D. mn=1

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【题目】甲、乙、丙三位同学在做“用电压表测电压”的分组实验中,闭合开关前,他们的电压表指针均指在零刻度线处。当闭合开关后,电压表的指针摆动情况分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电压表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上。

甲同学的问题:____________________________

乙同学的问题:______________________

丙同学的问题:______________________

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