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9.下列实例中,属于利用声波传递信息的是(  )
A.铁匠用铁锤敲击铁皮
B.医生给病人做“B超”检查
C.我国次声波站探知到某国的核武器试验
D.利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构

分析 声音可以传递信息,也可以传递能量.
根据声音的特点,对各个例子分别进行分析.

解答 解:A、铁匠用铁锤敲击铁皮,利用铁皮发声的特点来检验有无故障.是利用声传递信息,故A符合题意;
B、医生给病人做“B超”检查,“B超”是利用超声来探测人体内部情况,是利用声传递信息,故B符合题意;
C、我国次声波站探知到某国的核武器实验,核武器爆炸可以产生能量很大的次声,是利用声传递信息,故C符合题意;
D、利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构,是利用声传递信息,故D符合题意.
故选ABCD.

点评 本题考查学生对生活中具体实例与声音可以传递信息这一特点的联系能力,要学会用物理知识解释身边现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小亮用蜡烛、凸透镜(焦距为10cm)和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验.
(1)小亮将器材按图示位置安装,其不妥之处是光屏、凸透镜和光屏的中心不在同一高度;正确调整后,保持透镜与蜡烛位置不变,为使光屏上成清晰的像,应将光屏移到光具座上30cm位置处,将在光屏上得到一个倒立、等大的实像(填像的性质);
(2)将蜡烛移到光具座上55cm位置处,保持透镜位置不变,光屏在透镜左侧不能(能/不能)得到清晰的像;光屏在透镜右侧不能(能/不能)得到清晰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.某种物质质量是39.5g,体积为5cm3,这可能是什么物质?20dm3这种物质的质量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
实验名称:探究水沸腾时温度变化的特点.
现象:如图A、B所示,图A是水沸腾时的情况.
图象:请利用表格中的数据,用描点法在图C中画出水的温度随加热时间变化的图象.
时间/min01234567
温度/℃9092949698989898
结论:
(1)水沸腾过程中,不断吸热,但温度不变,这个温度叫做水的沸点;
(2)上述实验中水的沸点为98℃,可能的原因是当地的大气压小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压;
(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应停止加热,观察水是否继续沸腾.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在“节能减排,低碳生活”的理念下,太阳能越来越受到人们的青睐,太阳能属于可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).许多家庭安装了太阳能热水器,太阳能热水器主要是通过热传递方式增加水的内能.装有40kg水的热水器温度升高25℃,水的内能增加了4.2×106J.【水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃)】

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.

(1)该实验目的是练习用刻度尺和秒表(或停表)测平均速度.
(2)该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(3)实验时观察到,由静止开始的小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速直线运动.(选填“匀速”或“变速”),实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s2上的平均速度为v2.那么,v1、v2、的大小关系是v1>v2

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.下列说法中正确的是(  )
A.一块冰全部融化成水后,质量不变,密度变大
B.把铁块锻压成铁饼时,它的质量和密度都不变
C.给铁球不断加热的过程中,质量变大,密度变小
D.宇航员随宇宙飞船在太空中航行时,质量和密度都变小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.罗布同学对扎基小区某单元用电情况进行调查,该单元家用空调的总额定功率为7.26kW,其他用电器总额定功率为4.84kW,如图所示是供电线路的示意图.已知从供电电源到用户的两根输电线的总电阻为0.2Ω,假设用户得到的电压始终是220V.试求:

(1)当空调都不工作,而其他用电器都正常工作时,则其他用电器的总电阻是多少?
(2)在上一问中通过输电线的电流是多少?输电线因发热损失的电功率是多少?
(3)若所有用电器都正常工作2h,则输电线上消耗的电能是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列各图中错误的是(  )
A.B.C.D.

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