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20.乐音的三个特征是响度、音调和音色;小明同学弹奏吉他时,手指按压弦的不同位置是为了改变声音的音调;深更半夜,如果播放的音乐声很大,那么对邻居来说,此时的乐音就成为了噪声.

分析 知道乐音的三个特征是音调、响度和音色.知道从环保的角度,凡是影响人们工作、学习和休息的声音都属于噪声.对于弦乐,弦的长度、粗细、松紧都影响弦的音调.

解答 解:乐音的三个特征是音色、响度和音调,不断用手指按压弦的不同位置,改变了弦的振动频率,改变声音的音调;
深更半夜,如果播放的音乐声很大,影响了邻居的休息,那么对邻居来说,此时的乐音就成为了噪声.
故答案为:音色;音调;噪声.

点评 熟知乐音的三个特征,知道噪声的特点及来源,可顺利解答,属声学基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,已知两灯L1、L2的电阻R1>R2.若将它们串联在电路中(图甲),则比较两灯电压U1大于U2(选填“大于”“等于”或“小于”),相同时间内,L1灯消耗的电能多;若将它们并联在电路中(图乙),则比较两灯电流I1小于I2,L2灯更亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验,
(1)该实验的测量工具有刻度尺、停表;用测量的数据画出路程时间图象如图乙,分析乙图象中的信息可以得出的结论是气泡做匀速直线运动,且其运动速度是2.5cm/s为便于测量,应使气泡在管内运动得较慢(快/慢).
(2)在学习“有趣的声现象”时,小明做了以下几个实验:①放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃声明显减弱,②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.③吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.你认为,上述实验中能说明声音产生原因的是②;能说明声音传播条件的是①.(填序号)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.小洋利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如表,根据数据绘出的图象如图,则量杯的质量与液体的密度是(  )
液体与量杯的质量m/g507090110
液体的体积v/cm3255075100
A.30g 1.0×103kg/m3B.50g 1.0×103kg/m3
C.30g 0.8×103kg/m3D.50g 0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.关于声音,下列说法正确的是(  )
A.声音在真空中的传播速度是340m/s
B.只要物体振动,我们就能听见声音
C.声音是由物体振动产生的
D.人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.某高架桥桥上限速108km/h,约合30 m/s,若一辆轿车以最高限速匀速行驶,一眨眼功夫大约需要15m.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.以下估测与实际情况相符的是(  )
A.人体感觉舒适的环境温度约为37℃
B.普通中学生百米赛跑的成绩约为8.5s
C.人正常步行的速度约为1.4m/s
D.高淳冬季最低气温可降到-40℃

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.探究“冰熔化过程的规律”,小明设计了如图所示的实验装置,并画出了熔化图象.

(1)实验中宜选用碎冰(选填“较大的冰块”或“碎冰”),其好处是碎冰受热更均匀.
(2)根据熔化图象,可以判断冰是晶体(选填“晶体”或“非晶体).
(3)在熔化过程中,冰不断吸收热量,温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变”),熔化持续了3min.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.用如图所示的滑轮组提升重物,已知物体重为200N,人用125N的拉力向下拉动绳子,5s内可使物体匀速上升2m,求:
(1)工人通过滑轮组所做的有用功.
(2)工人拉力所做的功和拉力的功率;
(3)滑轮组的机械效率.

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