【题目】掷实心球是某市的中考体育加试项目之一.掷出去的实心球从a处出手后,在空中运动的轨迹如图所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力).则实心球( )
A.在a处重力势能最小
B.在b处动能为零
C.在a、b、c三处的机械能相等
D.在d处动能为零
【答案】C
【解析】解:
A、重力势能的大小与物体的质量,高度有关,据图可知,d、e两点高度最小,重力势能最小,故A错误;
B、据图可知,球再b点时,竖直方向是静止的,但在水平方向上仍有速度,所以此时的动能不是零,故B错误;
C、不计空气阻力,即说明球在空中的机械能是守恒的,在a、b、c三处的机械能相等,故C正确;
D、据图可知,球达到d点后没有静止,仍然向前滚动,所以动能不是零,故D错误;
故选C.
(1)动能的大小与物体的质量以及速度有关,质量越大、速度越大,动能越大;(2)重力势能的大小和物体的质量以及物体所处的高度有关,质量越大、高度越高,重力势能越大;(3)不计空气阻力和摩擦力,即说明机械能是守恒的.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了下列的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质__________的多少。
(2)分析上表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量____________(大于/小于)沙子吸收的热量。
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,___________(沙子/水)升高的温度更高。
(4)分析实验可知:水比沙子的吸热本领大,在物理学中我们用____________这个物理量来表示物质的吸热能力。
(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)结论不符,你认为可能的原因是:___________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一根金属棒AB置于水平地面上,今通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢拉起,如图甲.在此过程中,弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系如图乙.在B端拉起的过程中,当x=0.6m时,测力计的示数为F=N,金属棒的重心到A端的距离为m.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将正方体合金块用细绳挂在轻质杠杆的A点处,在B点施加力F1=30N时,杠杆在水平位置平衡。撤去F1,在B点施加力F2时,杠杆仍能在水平位置平衡。(OB=3OA,g取10N/kg)
(1)画出F2的力臂.
(2)求合金块的受到的重力.
(3)求F2的大小.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】工地上,工人用滑轮组吊起一堆质量为600kg的砖块(如图所示),若将砖块匀速拉升20m,拉力F的功率为3000W,机械效率为80%,不计绳重和摩擦(g=10N/kg),则( )
A.拉力所做的功为1.2×105J
B.动滑轮重1000N
C.物体上升的速度为0.4m/s
D.若重新吊起300kg的物体,其机械效率不会改变
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,虚线框内是滑轮组,其内部有定滑轮和动滑轮各一只.在拉力 F 的作用下,通 过此滑轮组将重 20N 的物块匀速提升 2m,物块上升的速度为 0.2m/s,此过程中拉力 F 所 做的功为 44J.不计绳重和滑轮轴处的摩擦.则
A. 拉力 F 作用点速度为 0.1m/s
B. 所用拉力 F 的大小为 11N
C. 滑轮组内动滑轮重为 4N
D. 滑轮组的机械效率为 80%
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中,李娟同学将一块重4.2N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上:
(1)当她手提弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中,发现弹簧测力计的示数逐渐变 , 说明物体排开液面的体积变大,所受浮力变;
(2)实验过程中,若弹簧测力计示数如图所示,此时铁块所受浮力为N;
(3)当铁块完全浸没在水中后,改变它在水中的深度,弹簧测力计的示数将 , 说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,小明用弹簧测力计用沿水平方向的力拉木块在水平桌面上匀速滑动,图乙是他两次在同一桌面拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法正确的是( )
A.木块两次运动时受到的摩擦力相等
B.木块第1次受到的拉力较大
C.木块在两次运动时的机械能相等
D.两次运动时拉力对木块做功的功率一样大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为某学习小组同学设计的研究电磁铁的实验电路图。
(1)当闭合开关S时,小磁针将向________(选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动。
(2)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过______________________________来实现;要判断电磁铁磁性强弱,可观察__________________________来确定。
(3)下表是该组同学所做实验的记录:
①比较实验1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流________,磁性越强;
②比较实验1和4(或“2和5”或“3和6”),可得出的结论是电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,磁性________。
(4)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出了一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此的猜想:____________________________________;
②现有两根大小不同的铁芯,利用本题电路说出验证你猜想的方法:____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com