小明在探究焦距为10cm的凸透镜成像规律的实验中.将蜡烛.凸透镜.光屏依次放在光具座上.如图所示(1)实验时.小明应调整烛焰.透镜和光屏的中心在同一高度.以保证烛焰所成的像在光屏的中央．(2)接着小明将蜡烛置于光具座的A点处.左右移动光屏上成缩小.倒立的实像(选填“放大 .“缩小或“放大镜 ).此时成像特点可应用在照相机上(选填 “照相机 .“投影仪或“� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

14．小明在探究焦距为10cm的凸透镜成像规律的实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图所示

（1）实验时，小明应调整烛焰、透镜和光屏的中心在同一高度，以保证烛焰所成的像在光屏的中央．
（2）接着小明将蜡烛置于光具座的A点处，左右移动光屏上成缩小、倒立的实像（选填“放大”、“缩小”或“放大镜”），此时成像特点可应用在照相机上（选填”“照相机”、“投影仪”或“放大镜）．
（3）若把蜡烛从A点向B点移动，烛焰所成像的大小将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），若蜡烛移到C点，无论怎样移动光屏，在光屏上始终找不到像，原因是C点在一倍焦距以内，成虚像，虚像无法用光屏承接．

分析（1）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中心．
（2）当物距大于二倍焦距时，像距在一倍和二倍焦距之间，应用于照相机；
（3）成实像时，物距减小，像距增大，像的大小也变大；物距小于焦距，成虚像，虚像无法用光屏承接．

解答解：（1）实验前，把蜡烛、凸透镜、光屏从左向右依次放在同一直线上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，为了使得像成在光屏的中央；
（2）A点与凸透镜的距离为：50cm-22cm=28cm，已知焦距为10cm，此时满足物距大于二倍焦距的条件，所以在光屏上成缩小、倒立的实像，根据这个原理制成照相机；
（3）蜡烛由A移至B，都是成实像的区域，物距减小时像距增大，像的大小也变大．若蜡烛移到C点，C点在一倍焦距以内，成虚像，虚像无法用光屏承接．
故答案为：（1）同一高度；（2）缩小；照相机；（3）变大；C点在一倍焦距以内，成虚像，虚像无法用光屏承接．

点评凸透镜成像的三种情况和凸透镜成实像时，物距减小，像距变大像变大，都是凸透镜成像习题的重要依据．

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4．运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有惯性．

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5．随着人们生活水平不断提高，小龙家最近也买了辆轿车．

（1）如图甲所示，轿车在高速行驶时会有“飘”的感觉，其依据的物理原理是车身上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，形成向上的升力；当轿车遇到阻碍紧急刹车时，车上的乘客会因惯性而向前（前/后）倾倒，所以乘客必须系好安全带．
（2）经过加油站时，小明闻到汽油味，这是因为汽油分子在不停地做无规则的运动，随着气温的升高，汽油的密度将会变小（变大/变小/不变）．
（3）若该空车重为1.8×10⁴N，每个车轮与地面接触面积为1dm²，驾驶员及随身物品总质量为200kg，则该车静止对地面的压强5×10⁵Pa．
（4）若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图乙所示，则经过10s轿车发动机所做的功是9×10⁵J，当牵引力为3×10³N时轿车能保持匀速直线运动．

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2．小明要分别测量如图甲所示的三个定值电阻和规格为“3.8V”小灯泡的阻值，电源电压均为4.5V．
（1）请参照测定值电阻阻值的电路图原理（图乙），用笔画线代替导线，在图丙中连接测量小灯泡电阻的实物电路．
（2）正确连接电路后，则测量过程中，灯丝熔断，此时电流表无示数，电压表有示数．（均填“有”或“无”）．
（3）小明根据实验数据分布作出了a、b、c、d四条I-U图象，如图丁所示．
①表示5Ω电阻I-U图象的是a，表示10Ω电阻I-U图象的是c（选填字母序号）；
②表示小灯泡灯丝电阻的I-U图象的是b（选填字母序号），你判断的依据是小灯泡的灯丝电阻会随温度的升高而增大，此时电流与电压不成正比例变化．
（4）观察、比较图甲汇总三个定值电阻上标注的物理量参数，说出标注电流随标称电阻的变化关系．

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9．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
（1）探究影响音调高低的因素：

过程	把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢．增大钢尺伸出桌边的长度，重复实验．
结论	物体振动频率越慢，音调越低．

（2）探究凸透镜成像的规律：

猜想	小雨猜想凸透镜只能成实像，不能成虚像．
过程	叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是进行如下实验：将焦距是10cm的凸透镜固定在图示位置，将蜡烛分别放在a、b、c处，移动光屏都能得到烛焰清晰、倒立的像，其中在b处所成的像是等大（填“放大”、“缩小”或“等大”）的；将蜡烛放在d处，在光屏上得不到烛焰的像，于是她让小雨撤去光屏，透过凸透镜观察到一个正立（填“倒立”或“正立”）、放大的像．这就证明小雨的猜想是不全面的．
程序	提出问题--猜想--实验反驳--得出结论
问题讨论	将实验中的凸透镜换成玻璃板来探究平面镜成像的特点，运用的科学方法是换元法．将蜡烛放在b处时，发现像成在图中70cm处，说明平面镜所成的像与物体到平面镜的距离相等．

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19．

在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．
（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做匀速直线运动，这样做的目的是使摩擦力与拉力相等．
（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为2.8N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是不变（填“变化”或“不变”）的．
（3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），这样做的好处是测力计示数稳定，便于读数．
（4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为不同的鞋子的质量不同，对水平面的压力不同．

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2．湛江至广州高铁2015年后开通，届时我们从湛江乘坐动车到广州只需要两个多小时．
（1）在高速行驶的动车上相对于座椅来说，桌子是静止（填“运动”或“静止”）的放在桌面上的书能够静止不动，原因是它受到平衡力（填“平衡力”或“相互作用力”）的作用．
（2）高速行驶的动车进站前关闭电源，由于惯性动车仍以较大的速度前进．
（3）动车进站时由于附近的气流速度快，压强小，为了候车乘客安全，不被“吸”向动车发生事故，所以乘客一定要站在安全线以外．
（4）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，“逃生锤”外形应该选择图中B．