【题目】在探究“光的反射规律”的实验中,小明设计了如下实验,如图所示。
(1)照如图甲那样,把一面镜子M平放在平板上,把一个白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由 E、F两块粘接起来的,可以绕接缝转动,ON直于镜面。先使E、F两块纸板成为同一平面,让入射光线沿纸板方向射向镜面上的O点,观察到从镜面反射的光线方向与人射光线的方向________(填“相同”或“不同”)。
(2)使入射角变大,反射角也随着________。
(3)用量角器量出了人射角和反射角的大小,比较两角的大小可得:反射角________人射角。
(4)把纸板F向前折或向后折,如图乙所示,________看到反射光线(填“能”或“不能”)。
(5)由此实验你探究出光的反射规律有哪些__________?
【答案】 不同 变大 等于 不能 反射光线和入射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居在法线两侧;反射角等于人射角。当入射角变大时,反射角也随之变大。
【解析】(1)入射光线是射向镜面的,反射光线是从镜面出来的,所以观察到从镜面反射的光线的方向与入射光线的方向是不同的;(2)当入射角增大时,反射角也随之增大;(3)在入射角发生变化时,反射角也跟着改变,但反射角总是等于入射角的;(4)把纸板F向前折或向后折,在F纸板上都不能观察到反射光线,只有在E,F板在同一平面上时,才能观察到反射光线,这证明了反射光线、法线、入射光线在同一平面内;(5)光的反射定律的内容为:反射光线和入射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居在法线两侧;反射角等于人射角。当入射角变大时,反射角也随之变大。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示.
(1)请用笔画线代替导线,按电路图1将实物图2连接起来(要求开关闭合时滑动变阻器滑片位于B端).
(2)小刚连完最后一根导线后就发现电压表的指针发生偏转,而电流表读数为零,照成上述现象的原因分别是 、 .
(3)排除故障后,将5Ω的电阻连入电路,移动滑动变阻器的滑片,请将图3电流值读出丙记录在表中,再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)移动, 并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/Ω | 5 | 10 | 20 | 40 |
电流/A | 0.2 | 0.1 | 0.05 |
(4)根据实验表中数据得到的结论是 .
(5)本实验操作完成后,如果将电阻R改接成一只小灯泡,还可以测出小灯泡的 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】湿地具有美化环境、调节气候等功能.从物理学的角度分析:湿地能调节空气的湿度,是因为大量水 (填写物态变化名称)可以提高空中水蒸气的含量;湿地能调节空气的温度,是因为水的 大.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在参加学校运动会,他参加100m赛跑的成绩是12s,则他的平均速度是 m/s(结果保留一位小数);如果终点的裁判员是听到枪声才开始计时,那么裁判员计时就计 0.29s.(填“多了”或“少了”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】封闭在容器中的气体,当气体体积被压缩时,它的质量、体积、密度的变化情况是( )
A. 质量减小,体积减小,密度变大
B. 质量变大,体积减小,密度变大
C. 质量不变,体积减小,密度变大
D. 质量减小,体积减小,密度不变
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的四种情景中,人正在对物体做功的是( )
A.踢出去的足球在水平草地上滚动
B.司机推汽车纹丝不动
C.女孩把一箱报刊搬起来
D.背着书包在水平路面上行走
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面,将小球置于轨道的顶端A点,小球具有的机械能为100J.让小球从A点由静止开始滚动,到右侧所能达到的最高位置B点时,具有的机械能为80J,随即小球向左侧滚动,当滚动到左侧所能达到的最高位置时,它具有的机械能可能是(不计空气阻力)( )
A.80J B.75J C.70J D.60J
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】利用一个空瓶子和一个装有红棕色二氧化氮气体的瓶子(平板玻璃盖住瓶口),用来证明气体的分子是运动的。已知二氧化氮的密度大于空气的密度,实验时,应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在空瓶子的 方。
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