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    3．李磊同学先后三次测量物理课本的长度，记录数据分别为：3.57cm、3.58cm、3.58cm，该物理课本的长度最接近于（　　）
    A．3.58cmB．3.57cmC．3.6cmD．3.576cm

    分析 本题主要考查学生对误差的认识，及减小误差的途径，在一般实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值，平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保留与测量值相同的位数．

    解答 解：
    减小误差的方法是多次测量求平均值；
    物理课本的长度为：$\frac{3.57cm+3.58cm+3.58cm}{3}$≈3.58cm．
    故选A．

    点评 此题考查学生对误差的定义、误差产生的原因、减小误差的方法等知识点．比较简单，学生一般不会出错．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．关于比热容下列说法中，正确的是（　　）
    A．比热是物质的特性，每个物体的比热容一定不同
    B．水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），可以理解为1kg的水温度降低1℃放出的热量为4.2×103J
    C．同温度、同质量的不同物体、比热大的物体含热量多
    D．比热与热量有关，某物质吸收或放出的热量越多，它的比热就越大

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    14．在疾驰的列车中，小明认为自己“没动”，这是因为他选参照物是（　　）
    A．铁轨B．车厢C．迎面开来的列车D．路边电线塔

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    11．某同学用滑轮组将90N重的物体提升1m，所用拉力为20N，且绳子自由端（拉力）移动5m，此滑轮组的机械效率是90%；使用机械虽然方便，但不省功（选填“省”、“不省”）．

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    18．利用光的反射规律作出反射光线，并利用光的折射规律作出折射光线的大致位置：

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    8．在下列数据后面填上合适的单位或数字：
    （1）教学楼的高度约为30m；                   
    （2）0.0015m=1.5mm；
    （3）一支铅笔的长度为20cm；                    
    （4）72km/h=20m/s．

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    15．如图1所示的电路图，在图2实物图上用笔画线，代替导线完成实物图连接．（导线不能交叉）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，在装着红棕色NO2气体的瓶子上面，倒扣着一个空瓶子，两个瓶口相对，之间用一块，玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，出现的实验现象叫扩散现象，说明：分子在不停地做无规则运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（　　）
    A．灯泡L2短路B．灯泡L2断路C．灯泡L1断路D．两个灯泡都断路

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