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    （2011?盘锦）下列估测数据接近实际的是（　　）
    分析：做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错．
    解答：解：A、正常成年人的脉搏跳动是70次/分钟，因此跳动一次的时间约为0.9s；
    B、家用空调的正常工作电流为5A；
    C、普通居民楼房门的高度约为2m；
    D、辽宁地区六月份的平均气温约为24℃．
    故选B、C
    点评：此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?盘锦）在探究“浮力大小等于什么”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：
    A．测出铁块所受重力G；
    B．测出空桶所受重力G1；
    C．将水倒入溢水杯中；
    D．把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数F；
    E．测出小桶和被排开水的总重G2；
    F．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材．
    （1）分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：错误：
    C步骤中将水倒入溢水杯中
    C步骤中将水倒入溢水杯中
    ；改正：
    加水使水刚好齐杯口
    加水使水刚好齐杯口
    ．
    （2）写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程．（测量数据用图中物理量符号表示）
    （3）如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是
    D
    D
    （填字母）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?盘锦）利用光具座探究凸透镜成像的规律．
    （1）如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，该凸透镜的焦距是
    10.00
    10.00
    cm．（要求有估读数字）
    （2）实验过程中，当把烛焰放在距凸透镜16cm处时，在凸透镜另一侧移动光屏，光屏上得到了一个倒立、
    放大
    放大
    的实像．由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只调整凸透镜，应将凸透镜向
    下
    下
    调．
    （3）为了做进一步的探究，让凸透镜和烛焰的位置保持不变，将光屏远离凸透镜2cm，结果光屏上原来清晰的烛焰像变模糊了，接着将一个近视眼镜放在透镜与烛焰之间并做适当调整，结果光屏上烛焰的像再次变清晰，此过程探究的是近视眼的矫正方法．近视眼镜的镜片是
    凹
    凹
    透镜，它对光线有
    发散
    发散
    作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?盘锦）关于材料的应用，下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?盘锦）如图是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置，导线AB跟电流表组成闭合电路．某同学探究导线在磁场中产生感应电流的条件后，想利用该装置对感应电流的强弱和方向做进一步的探究．
    该同学提出了猜想：①感应电流的大小可能与磁场的强弱有关；②感应电流的大小可能与导线切割磁感线运动的速度有关．除此以外你还有什么不同的猜想？
    （1）你的猜想是：
    感应电流的大小可能与切割磁场的导线匝数有关
    感应电流的大小可能与切割磁场的导线匝数有关

    （2）写出验证你的猜想的主要实验步骤：
    将闭合电路中的匝数少的导线以某一大小的速度沿水平方向切割磁感线，观察电流表的指针偏转的角度；然后换用匝数多的导线重复上述实验3～4次
    将闭合电路中的匝数少的导线以某一大小的速度沿水平方向切割磁感线，观察电流表的指针偏转的角度；然后换用匝数多的导线重复上述实验3～4次

    （3）如何判断你的猜想是否正确？

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